تاثیر و اثربخشی آموزش راهبردهای فراشناخت، بر عملکرد تحصیلی دانش آموزاندختر پایه ششم ابتدایی
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی علوم رفتاری و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: IBSCONF02_199
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 493
نویسندگان
کارشناس ارشد روان شناسی عمومی و کارمند آموزش و پرورش
دکترای مشاوره ، استادیار و عضو هیات علمی دانشگاه ملایر
چکیده
پژوهش حاضر با هدف تاثیر و اثر بخشی آموزش راهبردهای فراشناخت بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر پایه ششمابتدایی بود. روش پژوهش، شبه تجربی با طرح پیش آزمون- پس آزمون برای گروه آزمایشی و کنترل بوده است. جامعه موردنظر 245دانش آموز دختر پایه ششم ابتدایی بودند.که دو گروه (هر گروه 55نفر) به عنوان نمونه به شکل تصادفی ساده بهعنوان گروه آزمایش و گروه کنترل انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش ،پرسشنامه سنجش عملکرد تحصیلی1فامو تیلور 5بوده است. برای تجزیه تحلیل دادها از نرم افزار spssاستفاده شد. جهت محاسبه پایایی از آلفای کرونباخ استفادهشده است.که پایایی پرسشنامه عملکرد تحصیلی در مقیاس کلی 0/84به دست آمد و روایی محتوایی پرسشنامه مود تاییدقرار گرفت. برای تحلیل داده ها از آمار توصیفی میانگین و درصد و از آمار استنباطی، تحلیل کوواریانس استفاده شده است .نتایج پژوهش حاکی از آن است که آموزش از طریق راهبردهای فراشناخت بر عملکرد تحصیلی در گروه آزمایش نسبت بهگروه کنترل معنی دار (P< 0/05)بود.کلیدواژه ها
راهبردهای فراشناخت، عملکرد تحصیلی، دانش آموزان ابتداییمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.