مقایسه و بررسی میزان سلامت روان با گرایش به رنگهای تیره و روشن در بیندانشجویان دختر دانشگاه پیام نور تفت در سال1393-1394
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی علوم رفتاری و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: IBSCONF02_184
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 510
نویسندگان
دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی دانشگاه بین المللی امام رضا (ع)
کارشناسی روانشناسی عمومی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی
کارشناسی ارشد علوم تربیتی
چکیده
طبیعتاً بررسی موضوع گرایش به رنگها و سلامت روان میتواند ما را در کمک به ارتقاء سلامت روان وافرادی که سلامت روان آنها در معرض تهدید باشد، کمک کند. بنابراین، پژوهش حاضر با هدف بررسی ومقایسه میزان گرایش به رنگهای تیره و روشن با سلامت روان خانمهای دانشجوی دانشگاه پیام نور تفتانجام گرفته است. روش این پژوهش، توصیفی از نوع علی مقاسه ای است که با توجه به مکفی بودنحداقل 30نفر در زیر گروه پژوهشهای علی مقایسه ای، برای اعتبارپذیری بیشتر داده ها در مجموع 100نفر برای هر دو زیرگروه با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار بکار رفته در این تحقیق،پرسشنامه 28سؤالی سلامت روان (GHQ)و آزمون رنگ لوشر بود. توصیف و تحلیل داده ها در دوسطح آمار توصیفی (میانگین، انحراف معیار و واریانس) و استنباطی (آزمون لوین و آزمون Tمستقل)انجام گرفت. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار spssنسخه بیست استفاده شد. تجزیه و تحلیلداده ها نشان داد که بین میزان گرایش به رنگهای تیره و روشن با تمامی زیرمقیاسه ای سلامت روان ازلحاظ آماری تفاوت معناداری وجود ندارد و تفاوتی بین گرایش به رنگ افراد با میزان سلامت روان آنهانیست و رابطه ای بین این دو متغیر وجود ندارد. با توجه به نتیجه تحقیق مورد نظر میتوان ادعا کردگرایش به رنگ دانشجویان دختر برای تشخیص سلامت روان آنها متغیر تعیین کننده و مهمی نیست واین نتیجه را باید در مصاحبه های بالینی تشخیصی و ساخت تستهای روانسنجی سلامت روان در نظرگرفتکلیدواژه ها
گرایش به رنگهای تیره و روشن، سلامت روان و ابعاد سلامت روان، دانشجویان خانممقالات مرتبط جدید
- جامعهشناسی فرزندآوری و مسئله بازتولید فرهنگ، در وضعیت فروپاشی نهاد خانواده ایرانی- اسلامی(با رویکردی بر سنخی از محتواهای ساخت ستیزانه بخشی از ایرانیان در اینستاگرام)
- تاثیر هوشهای چندگانه بر انتخاب سبکهای تدریس در معلمان دوره دوم ابتدایی منطقه فلاورجان
- تاثیر تعهد شغلی و سازمانی کارکنان بر بهره وری منابع انسانی با نقش تعدیل گر تناسب شغل با رشته تخصصی در آموزش و پرورش بخش ترک کندووان
- نقش بازیهای نمایشی و ایفای نقش در ارتقاء مهارتهای اجتماعی دانش آموزان
- بررسی تطبیقی نظام های آموزشی کشورهای سنگاپور، ترکیه و نیجریه
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.