گ/مدلی برای ارزیابی توانمندسازهای سیستمهای اطلاعات مدیریت موسسات آموزشیبا استفاد از سیستم استىتاج فازی
عنوان مقاله: گ/مدلی برای ارزیابی توانمندسازهای سیستمهای اطلاعات مدیریت موسسات آموزشیبا استفاد از سیستم استىتاج فازی
شناسه ملی مقاله: PESLSBTM01_719
منتشر شده در کنفرانس جهانی روانشناسی و علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی در آغاز هزاره سوم در سال 1395
شناسه ملی مقاله: PESLSBTM01_719
منتشر شده در کنفرانس جهانی روانشناسی و علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی در آغاز هزاره سوم در سال 1395
مشخصات نویسندگان مقاله:
ناصر عصاری - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه اصفهان
بی بی عشرت زمانی - استاد دانشگاه علوم تربیتی دانشگاه اصفهان
خلاصه مقاله:
ناصر عصاری - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه اصفهان
بی بی عشرت زمانی - استاد دانشگاه علوم تربیتی دانشگاه اصفهان
هدف از انجام این پژوهش شناسایی معیارهای توانمندی سیستم اطلاعاتی مدیریت و طراحی یک مدل براساس سیستم استنتاج فازی به منظور ارزیابی آن می باشد نوع پژوهش حاضر براساس هدف بنیادی بوده و سیستم جدیدی را برای ارزیابی توانمندی سیستمهای اطلاعات مدیریت ارائه می دهد از سوی دیگر با توجه به استقرار سیستم در یک موسسه اموزشی بالاخص مدرسه برای تعیین میزان موفقیت سیستمهای اطلاعات مدیریت از نوع کاربردی است همچنین براساس روش گردآوری و ارزیابی عوامل و مولفه ها و تحلیل محتوا، از نوع کیفی است ابتدا مطالعه و بررسی پیشینه و ادبیت پژوهش با هدف ارائه یک پیش مدل انجام پذیرفته و سپس پیش مدل به منظور اصلاح و تایید آن از راه پرسشنامه و مصاحبه با استفاده زا تکنیکهای دلفی فازی در اختیار خبرگان قرار گرفت موتور استنتاج فازی مربوط به سیستم استنتاج فازی با استافه از نرم افزار matlab ایجاد شده و به منظور بررسی و ارزیابی وضعیت توانمندی سازهای سیستم اطلاعات مدیریت با استفاده از این سیستم اطلاعات مربوط به مولفه ای مدل تحلیل گرددی در پایان مدل روی یکی از مناطق اموزش و پرورش استان اصهفان آزمایش شده و نتایج نشان داد که میازن توانمندی سیستم اطلاعات مدیریت در ان از سطح متوسط پایین تر است.
کلمات کلیدی: توانمندسازی، سیستم اطلاعات مدیریت، سیستم استنتاج فازی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/517051/