واکاوی تطبیقی الگوهای رهبری مدرسه
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: کنفرانس جهانی روانشناسی و علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی در آغاز هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: PESLSBTM01_650
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1098
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی دانشگاه فردوسی مشهد
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه فردوسی مشهد
دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه فردوسی مشهد
چکیده
این جستار با هدف واکاوی تطبیقی الگوهای رهبری مدرسه در انحنای نوسانات زمینه ای و ساختاری، به بررسی و تعمق در انواع الگوهای مطرح در زمینه رهبری مدرسه رهبری آموزشی، رهبری مدیریتی، رهبری تحول آفرین، رهبری اخلاقی، رهبری اصیل، رهبری توزیعی، رهبری معلم، رهبری سیستمی و رهبری اقتضایی انگونه که برخی از صاحبنظران مانند لیتوود، جانتسی، استاینباخ و بوش پرداخته اند. آنچه مشهوداست الگوهای رهبری مدرسه همپای اصلاحات آموزشی ظهور و تکامل یافته اند . جنبش کیفیت دهه ی 80 تداعی گرا تقابل دو الگوی بسیار محبوب رهبری آموزشی و رهبری تحول آفرین است که از این تقابل به عنوان جنگهای پاردایمی یاد می شود به تدریج در مسیر حرفه ای گرایی الگوهای رهبری معلم، توزیعی و سیستمی بیشترین ارزش ذاتی را به مشارکت در امر آموزش قائل می شوند و پالشهای اخلاقی سالهای اخیر خود بهانه ای جهت روی آوردن به الگوهای رهبری اخلاقی و اصیل می گردد با این حال رهبری تحول آفرین با نفوذی ایده آل گرایانه بیشترین سهم تعامل را با سایر الگوها برقرار می کند. به موجب ای کنکاش درک الگوها و نظریه ها راهنمای عمل مدیران و رهبران خواهد بود تا در نهایت با گریز ازتجربیات متناهی به عمق افقهایی نامتناهی دست یابند.کلیدواژه ها
رهبری، الگوهای رهبری مدرسه، تعاملات و تقابلات الگوهای رهبری مدرسهمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.