مهدی ابوترابی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت صنعتی، گروه مدیریت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بافق
محمد میرابی - استادیار دانشکده فنی و مهندسی، گروه مهندسی صنایع، دانشگاه آیت ا... حائری میبد
سید محمد طباطبایی بافقی - مربی دانشکده مدیریت، گروه مدیریت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بافق

هدف از این پژوهش بررسی تعامل مدیریت دانش با منابع فیزیکی، انسانی، سازمانی به منظور توسعه مدیریت دانش می باشد. همچنین به ارزیابی اثرات مدیریت دانش بر اثربخشی سازمانی پرداخته است. روش تحقیق از نوع همبستگی و به لحاظ هدف کاربردی بود که به شکل میدانی انجام شد. جامعه آماری کارکنان اداره آموزش و پرورش، جهاد کشاورزی، کارخانجات تعمیرات لکوموتیو، راه آهن، بیمارستان ولیعصر و شهرداری واقع در شهرستان می باشد. که از میان آنان ۱۶۵ نفر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای با تخصیص متناسب انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه استاندارد لی، بنوا برایان و جانسون ۲۰۱۲ در مقیاس پنج نقطه ای لیکرت استفاده شد. برای اندازه گیری پایایی از روش آلفای کرونباخ استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده های پژوهش در سطح آمار توصیفی و استنباطی با استفاده از نرم افزار SPSS و مدل معادلات ساختاری با استفاده از نرم افزار LISREL انجام گرفت. نتایج نشان داد سازمانهای دولتی نه تنها با سرمایهگذاری در منابع فیزیکی مدیریت دانش میتوانند باعث افزایش قابلیتهای مدیریت دانش سازمان شوند، بلکه بایست اثرات افزایشی و کاهشی منابع انسانی و سازمانی را نیز مدنظر قرار دهند. توجه به این اثرات مدیران سازمان های دولتی را وادار به خودداری از دیدگاهها و تصمیمات ساده مینماید تا ویژگیهای ذاتی و فضای سیاسی سازمان برای اجرا و کاربرد مدیریت دانش بپذیرند. این امر می تواند سبب افزایش موفقیت مدیریت دانش در سازمان های دولتی شود. مدیریت دانش علاوه بر افزایش اثربخشی سازمانی می تواند در برخی از چالش های مدیریت دولتی شامل از دست دادن سرمایه انسانی به دلیل در اثر جابهجایی کارکنان، افزایش میزان دانش و پیشرفت فناوری مدیریت دانش نیز مفید واقع گردد. در واقع بهترین راه برای مدیریت نمودن دانش در سازمان های دولتی این است که از شهروندان و سیستم کسب و کار در ایجاد خط مشی و سیاست های عمومی کمک گرفته شود

اثربخشی سازمانی، دیدگاه مبتنی بر منابع، قابلیت های مدیریت دانش، فناوری مدیریت دانش