تاثیر طراحی محتوای الکترونیکی بر میزان انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: سومین کنفرانس اقتصاد و مدیریت کاربردی با رویکرد ملی
- کد COI اختصاصی: TOROUD03_036
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 713
نویسندگان
کارشناس ارشد
چکیده
این مطالعه با هدف تاثیر محتوای الکترونیکی بر میزان انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان هنرستان های فنی و حرفه ای شهرستان نوشهر صورت پذیرفته است و از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ روش در زمره تحقیقات شبه تجربی قرار دارد. جامعه آماریآن را دانش آموزان دختر رشته های هنرستان های فنی و حرفه ای غرب استان مازندران تشکیل داده که از طریق نمونه برداری هدفمند تعدا 05 نفر انتخاب شده و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایشی و کنترل جایگزین شده اند. جهت اندازه گیری متغیر ها از پرسشنامه انگیزش تحصیلی و جهت اندازه گیری پیشرفت تحصیلی از میانگین نمرات ترم گذشته استفاده شده است. از آزمون تحلیل کوواریانس جهت تجزیه و تحلیل داده هاضمن بهره مندی از نرم افزار آماری SPSS استفاده شده است. یافته ها حاکی از آن هستند که طراحی محتوای الکترونیکی بر میزان انگیزش تحصیلی دانش آموزان تاثیر مثبت داردP≥0/05 همچنین، طراحی محتوای الکترونیکی بر میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر مثبت دارد P≥0/05کلیدواژه ها
محتوا، الکترونیک،انگیزه، پیشرفتمقالات مرتبط جدید
- پیچیدگی سازمانی به عنوان یک عامل موثر در عملکرد نامطلوب سازمان
- قالب مدون جهت سنجش دفتر مدیریت پروژه
- نقش فعالیت های بازاریابی رسانه اجتماعی بر عملکرد برند با میانجی گری صحه برند، نگرش برند، شهرت برند و آگاهی از برند
- بررسی ارتباط مسئولیت اجتماعی شرکتها با ارزش بازار و ریسک شرکتی در شرکتهای پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران
- تاثیر شایسته سالاری در گزینش منابع انسانی بر موفقیت سازمان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.