بررسی رابطه بین سبک یادگیری ترجیحی دانش آموزان دختر وپسردردانش اموزان متوسطه دوم شهرستان آبدانان
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: اولین کنگره ملی توانمندسازی جامعه در حوزه جامعه شناسی،علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی و فرهنگی
- کد COI اختصاصی: CSCONF01_123
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 454
نویسندگان
دانشجوی کارشناس ارشد روانشناسی عمومی اموزگارمدارس آبدانان
کارشناس آموزش ابتدایی آموزگارمدارس آبدانان
کارشناس ارشد روانشناس تربیتی مدرس دانشگاه آزاد
چکیده
هدف ازاین تحقیق بررسی رابطه بین سبک های یادگیری و نوع شخصیت دانشاموزان متوسطه دوم شهرستان آبدانان است جامعه اماری این پژوهش شامل کلیه دانش اموزان متوسطه دوم شهرستان آبدانان بودند که ازاین تعداد 100نفر بصورت تصادفی به عنوان نمونه انتخاب شدند ابزار گرداوری تحقیق دوپرسشنامه استاندارد سبک های یادگیری ورمونت 1994 و تیپ شخصیتی آیزنگ 1975 بود که ازروایی و اعتبار بالایی برخوردار بودند تجزیه و تحلیل اطلاعات علاوه برآمارتوصیفی مانند میانگین و انحراف استاندارد جداول ونمودارها ازازمون همبستگی پیرسون تی مستقل تحلیل واریانس یک راهه استفاده و بااستفاده ازنرم افزار اماری spss انجام گرفت نتایج تحقیق نشان داد پسران نسبت به دختران ازسبک یادگیری ترجیحی که همان سبک یادگیری غیرمتمرکز می باشد بیشترین بهره را می برندکلیدواژه ها
سبک یادگیری ، شخصیت ، دانش آموزان ، متوسطه دوممقالات مرتبط جدید
- حکمت عملی در حکمرانی خوب
- گفتمان نظری سیاست خارجی کشور جمهوری اسلامی ایران در مقابل اسراییل از دیدگاه حقوق بین الملل
- نقش و جایگاه رسانه ها فضای مجازی و آینده فناوری های آموزشی از منظر حکمرانی حکمی
- حکمرانی و توسعه فرهنگی از دیدگاه های حضرت امام خمینی (ره)
- بررسی جایگاه مدیریت حق نظارت همگانی در حکمرانی اسلامی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.