بررسی رابطه بین سبک های یادگیری با نوع شخصیت در دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان آبدانان
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: اولین کنگره ملی توانمندسازی جامعه در حوزه جامعه شناسی،علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی و فرهنگی
- کد COI اختصاصی: CSCONF01_122
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 662
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی)نویسنده مسئول ( آموزگار مدارس آبدانان
کارشناسی آموزش ابتدایی آموزگار مدارس آبدانان
کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی مدرس دانشگاه آزاد
چکیده
هدف از این تحقیق ، بررسی رابطه بین سبک های یادگیری و نوع شخصیت دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان آبدانان بود .جامعه آماری کلیه ی دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان آبدانان بودند که از این تعداد 100 نفر بصورت تصادفی به عنوان نمونه انتخاب گردید . ابزار شامل : 1 پرسشنامه استاندارد سبک های یادگیری ورمونت ) - 1994 ) 2 تیپ شخصیتی آیزنگ ) - 1975 )بودند . تجزیه وتحلیل اطلاعات، علاوه بر آمار توصیفی مانند میانگین و انحراف استاندارد، جداول و نمودار ها ازازمون همبستگی پیرسون ، تی مستقل ، تحلیل واریانس یک راهه استفاده و با استفاده از نرم ا فزار آماری spss انجام گر فت. نتایج تحقیق نشان داد که بین سبک یادگیری ترجیحی و تی شخصیتی درونگرا در دانش آموزان رابطه مثبت و معناداری مشاهده گردیدکلیدواژه ها
سبک یادگیری ، شخصیت ، دانش آموزان ، متوسطه دوممقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.