بررسی رابطه بین استفاده از مهارت های اساسی تدریس و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهرستان مهر
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی مدیریت چالشها و راهکارها
- کد COI اختصاصی: ICMM03_205
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 625
نویسندگان
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی،باشگاه پژوهشگران جوان، لامرد، ایران
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، دانشگاه بین المللی شیراز ایران
کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی، اداره ی آموزش و پرورش لامرد، ایران
کارشناس علوم تربیتی، اداره ی آموزش و پرورش ،مهر ایران
چکیده
هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین استفاده از مهارت های اساسی تدریس و بهبود عملکرد تحصیلی دانش اموزان مقطع متوسطه اول شهرستان مهر است. این تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر چگونگی گردآوری داده های تحقیق توصیفی-همبستگی است جامعه اماری شامل کلیه دانش آموزان مشغول به تحصیل مقطع متوسطه اول شهرستان مهر در سال تحصیلی 94-1393 به تعداد 584 نفر می باشند. با استفاده از جدول مورگان تعداد نمونه 226 نفر برآورد گردید و با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای نمونه های پژوهش انتخاب گردید برای بررسی و تجزیه و تحلیل اطلاعات از شاخص های امار توصیفی و روش های امار استنباطی استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که بین میزان استفاده ازمهارت های اساسی تدریس و عملکرد تحصیلی دانش اموزان رابطه معناداری وجود دارد. همچنین در بین میزان استفاده ازمهارت های پیش از تدریس ضمن تدریس و بعد از تدریس و عملکرد تحصیلی دانش اموزان رابطه معناداری مشاهده شد و همچنین بین نظر دانش آموزان پایه های مختلف در مورد میزان استفاده معلمان از مهارت های اساسی تدریس تفاوت معناداری مشاهده شد اما بین نظر دانش اموزان دختر وپسر درمورد میزان استفاده معلمان از مهارت های اساسی تدریس تفاوت معناداری مشاهده نگردید.کلیدواژه ها
مهارت های اساسی تدریس، عملکرد تحصیلی، متوسطه اولمقالات مرتبط جدید
- مطالعه عوامل تاثیرگذار بر نوآوری محصولات صادراتی با در نظر گرفتن قابلیت های بازاریابی و شدت رقابت (مورد مطالعه: فرش کاشان)
- تاثیر پیچیدگی پروژه بر انتخاب استراتژی های مدیریت پروژه شرکت های ساختمانی ایالات متحده آمریکا
- بررسی انواع اختلالات شفاهی زبان در محیط کلاس
- بررسی مدل ها و استراتژی ها در توسعه محصول جدید Investigating Models and Strategies in New Product Development (NPD)
- بررسی تاثیر مدیریت کیفیت جامع بر نوآوری سازمانی (مورد مطالعه : بانک ملی ایران)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.