بررسی رابطه بین استرس شغلی و هوش هیجانی با سلامت روان کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد گچساران
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
- کد COI اختصاصی: ESCONF01_525
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1316
نویسندگان
دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بهبهان، باشگاه پژوهشگران جوان ونخبگان، بهبهان، ایران
کارشناس ارشد علوم تربیتی، گرایش آموزش بزرگسالان.
دانشجوی دکتری تخصصی مشاوره ، دانشگاه علوم و تحقیقات سنندج.
کارشناس ارشد مدیریت بازرگانی ، گرایش تحول.
چکیده
هدف این تحقیق، بررسی رابطه استرس شغلی، هوش هیجانی با سلامت روان کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد گچساران می باشد.روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی است . جامعه آماری پژوهش عبارت است از 179 نفر و حجم نمونه، بر اساس فرمول کوکران123 نفر می باشد که با روش تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه بوده، که از پرسشنامه استرس شغلی اسیپو ) 1987 ( با پایایی) 98 (α =0/ ، پرسشنامه هوش هیجانی شرینگ با پایایی ) 98 (α و پرسشنامه سلامت روان گلدبرگ ( GHQ-28 =0/ ( با پایایی ) 92 (α استفاده شده است. به منظور تجزیه و تحلیل اطلاعات و آزمون فرضیات، از روشهای آماری ) K-S ،)معادلات ساختاری، تحلیل رگرسیون گام به گام، تحلیل واریانس چندمتغیره ) MANOVA (، آزمون t دو نمونه مستقل و آزمونفریدمن، با کمک نرم افزارهای liserel 8.80 و 16 SPSS استفاده شده است. نتایج حاصل از آزمون کلموگروف اسمیرنوف - نشان داد که جامعه مورد نظر دارای توزیع نرمال می باشد. نتایج حاصل از مدل معادلات ساختاری نشان می دهد که بین متغیرهای استرس شغلی و سلامت روان رابطه مثبت و معنادار و بین متغیرهای هوش هیجانی و سلامت روان رابطه معکوس و معناداری وجود دارد ومدل به خوبی برازش شده است. نتایج تحلیل رگرسیونی نشان می دهد که مولفه های استرس شغلی قادر به پیشبینی متغیر سلامت روان کارکنان می باشند، همچنین مولفه های هوش هیجانی قادر به پیشبینی متغیر سلامت روان کارکنان می باشند. نتایج تحلیلواریانس چند متغیره، نشان دهنده تفاوت معنادار در سطح تحصیلات افراد در یکی از متغیرهای استرس شغلی، هوش هیجانی و سلامت روان می باشد. همچنین نتایج آزمون t دو نمونه مستقل، نشان دهنده تفاوت معنادار بین سلامت روان کارکنان بر حسب جنسیت افراد می باشد. در نهایت بر اساس آزمون رتبه ای فریدمن از بین مولفه های هوش هیجانی، مولفه خود آگاهی از بالاترین اولویت و مولفه مهارت های اجتماعی از پایین ترین اولویت برخوردار هستند.کلیدواژه ها
استرس شغلی ،هوش هیجانی ، سلامت روان ، کارکنانمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوه ی تجربه مواجهه با افت تحصیلی ناگهانی یکی از دانش آموزان ممتاز در پایه ششم ابتدایی
- بررسی و ارزیابی تاثیر انجمن اولیا و مربیان در بهبود کیفی آموزش در مدارس ابتدایی دخترانه شهرک بزین شیراز
- اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر اهمالکاری تحصیلی دانشجویان
- بررسی رابطه هوش هیجانی و مدیریت زمان با بهداشت روانی دبیران دوره متوسطه شهر خرمآباد
- مقایسه تطبیقی نقش بازی های سنتی و دیجیتال در آموزش و یادگیری دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.