رابطه سبک های تفکر و بلوغ عاطفی با کمرویی در دانش آموزان

سال انتشار: 1395
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
کد COI اختصاصی: ESCONF01_469
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 737

نویسندگان

کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی

چکیده

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه سبک های تفکر و بلوغ عاطفی با کمرویی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر تهران بود.بدین منظور 582 نفر از دانش آموزان دختر از طریق نمونهگیری چند مرحله ای انتخاب شدند. در این پژوهش برای جمع آوری داده ها، از 3پرسشنامه سبکهای تفکر استرنبرگ و واگنر) 1992 (، بلوغ عاطفی یاشویر سینگ و بهار گاوا) 1996 ( و کمرویی استنفورد) 1979 ( استفاده شد.داده های پژوهش با استفاده از روش همبستگی، رگرسیون چند متغیری گام به گام مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های پژوهش نشان داد، بین کمرویی با سبک های تفکر قانونگذار، اجرایی، قضایی، مونارکی، سلسله مراتبی، برون نگر و آزاد اندیش و نیز بین بلوغ عاطفی با سبک های تفکر قانونگذار، اجرایی، قضایی، سلسله مراتبی، الیگارکی، آنارکی، برون نگر و آزاد اندیش، همبستگی منفی معنا دار ولی بین بلوغ عاطفیبا سبک تفکر دروننگر و همچنین بین کمرویی با تمامی خرده مقیاس های بلوغ عاطفی و نمره کل بلوغ عاطفی همبستگی مثبت معنا داروجود دارد. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که بلوغ عاطفی و سبک تفکر سلسله مراتبی قادر به پیشبینی کمرویی هستند. سهم بلوغ عاطفی) 229 Beta - = 0/ ( در پیش بینی کمرویی بیشتر از سبک تفکر سلسله مراتبی) 231 Beta ( است. نتیجه این پژوهش ضرورت توجه به آموزش سبک های تفکر و بلوغ عاطفی در دانش آموزان دختر را مورد تأکید قرار می دهد.

کلیدواژه ها

سبک های تفکر، بلوغ عاطفی، کمرویی، دانش آموزان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.