اثر بخشی آموزش امید برتاب آوری و انگیزش شغلی معلمان دبیرستانی
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
- کد COI اختصاصی: ESCONF01_011
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 748
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه ،ایران
عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور، ایران
چکیده
هدف این پژوهش بررسی اثر بخشی امیددرمانی بر تابآوری وانگیزش شغلی معلمان دبیرستانی بود. پژوهش از نوع نیمه-آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون و جامعه آماری این پژوهش کلیه ی معلمان دبیرستانی قم می باشند. از طریق نمونه-گیری خوشهای تک مرحلهای 822 نفر از معلمان انتخاب شدند و با اجرای پرسشنامه انگیزش شغلی )هاکمن و الدهام(،) 6791 (و پرسشنامه تاب آوری )کانر و دیویدسون2003 50 نفر که نمره پایینی در این آزمون گرفتند انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه جایگزین شدند. امیددرمانی به مدت 8 جلسه در مورد گروه آزمایش اجرا شد. گروه گواه هیچ مداخلهای دریافت نکرد. با استفاده از شاخص های مرکزی، پراکندگی و نمودار، متغیرهای پژوهش مورد توصیف قرار می گیرد این شاخصها نشان داد که بین گروههای مورد مطالعه تفاوت معناداری وجود دارد ) P< ./.1 ( یافته ها نشان داد که امیددرمانی میزان تاب آوری و انگیزش شغلی را افزایش داده استکلیدواژه ها
امیددرمانی، انگیزش شغلی، تاب آوریمقالات مرتبط جدید
- بررسی رابطه بین روابط انسانی استاد با خودکارامدی و بهزیستی تحصیلی دانشجویان دانشگاه کار الوند در یک سال اخیر
- بررسی اهمیت بکارگیری تکنولوژی در آموزش دوره ابتدایی
- روانشناسی شخصیت و به کارگیری نتایج آزمون های شخصیت شناسی در حوزه ی تعلیم و تربیت
- ارزیابی تاثیر الگوریتم های هوشمند بر بهبود خدمات مشاوره ای در مدارس
- پیشگیری از گرایش به خشونت باتوجه به نقش دین و دین داری
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.