رابطه سبک های فرزندپروری والدین با اختلال نافرمانی مقابله ای در نوجوانان
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،علوم تربیتی و سبک زندگی
- کد COI اختصاصی: ICPE02_065
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 2192
نویسندگان
دانشجوی دکترای تخصصی روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تربت حیدریه، باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، تربت حیدریه، ایران
دانشجوی دکترای تخصصی روانشناسی، دانشگاه پیام نور، مرکز تحصیلات تکمیلی تهران
کارشناس ارشد روانشناسی
چکیده
مقدمه: طبق تحقیقات اخیر، آسیب شناسی روانی میتواند به وسیله سبکهای فرزند پروری والدین پیش بینی شود. هدف اینپژوهش مطالعه رابطه سبک های فرزندپروری والدین با اختلال نافرمانی مقابله ای دانش آموزان نوجوان بود.روش کار: این مطالعهتوصیفی- مقطعی به روش همبستگی انجام گرفت که در آن 95دانش آموز دختر و پسر مقطع اول و دوم راهنمایی از مدارسراهنمایی شهرستان تبریز با روش خوشه ای چند مرحله ای انتخاب و با تکمیل پرسشنامه 47سوالی سلامت روان کودکان سنینمدرسه ( NICHQ)و تکمیل پرسشنامه سبک های فرزندپروری والدین ( 1991)توسط مادران دانش آموزان شرکت کننده، موردمطالعه قرار گرفتند. برای تحلیل داده های پژوهش از شاخص ها و روشهای آماری شامل فراوانی، درصد، میانگین، انحراف معیار،ضرایب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه (روش همزمان) استفاده شد.یافته ها: تحلیل داده ها نشان داد که رابطهمعناداری بین سبک فرزندپروری مستبدانه والدین و اختلال نافرمانی مقابله ای در فرزندان وجود دارد (P< 0.01)نتایج تحلیلرگرسیون نیز نشان داد که از میان سه سبک فرزندپروری (مقتدرانه، مستبدانه، سهل گیر) فقط سبک مستبدانه از توان کافی برای پیشبینی اختلال نافرمانی مقابله ای برخوردار است ( P< 0.01)نتیجه گیری: بر اساس یافته های پژوهش حاضر، نافرمانی مقابله ای درنوجوانان با سبک های فرزندپروری والدین رابطه دارد و می تواند توسط آن پیش بینی شودکلیدواژه ها
سبک های فرزندپروری (مقتدرانه، مستبدانه، سهل گیرانه)، اختلال نافرمانی مقابله ای، نوجوانانمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.