بررسی رابطه خودپنداره تحصیلی و انگیزه پیشرفت تحصیلی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر متوسطه شهرستان اندیمشک در سال تحصیلی 95-94

سال انتشار: 1394
محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی
کد COI اختصاصی: RAFCON04_204
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 1080

نویسندگان

کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی،آموزش و پرورش،اندیمشک،خوزستان

کارشناس علوم تربیتی-آموزش ابتدایی،آموزش و پرورش ،اندیمشک،خوزستان

چکیده

در پژوهش حاضر رابطه ی بین خودپنداره ی تحصیلی و انگیزه ی پیشرفت تحصیلی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر دوره ی متوسطه ی شهر اندیمشک بررسی شد و سهم هریک از عوامل خودپنداره ی تحصیلی و انگیزه ی پیشرفت تحصیلی بر پیشرفت تحصیلی 59 به تعداد - افراد مطالعه و تعیین شد. جامعه آماری پژوهش تمامی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان اندیمشک در سال 59 1101 نفر می باشد. از این جامعه 000 نفر به صورت در دسترس به عنوان نمونه انتخاب و به سوالات پژوهش پاسخ دادند. ابزار پژوهش مشتمل بر دو پرسشنامه ی خودپنداره ی تحصیلی راجرز و پرسشنامه ی انگیزه ی پیشرفت تحصیلی هرمنس بود. برای تحلیل داده ها از فنون آمار توصیفی و استنباطی همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه استفاده شد. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها بیان 0 رابطه معنی دار است. همچنین مشخص شد که / کننده ی آن است که بین خودپنداره ی تحصیلی و پیشرفت تحصیلی در سطح 09 0 همبستگی معنی داری / بین انگیزه ی پیشرفت تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر متوسطه ی اندیمشک در سطح 09 وجود ندارد. همچنین از ببین متغیرهای پیش بین (خودپنداره ی تحصیلی و انگیزه ی پیشرفت تحصیلی) خودپنداره ی تحصیلی سهم بیش تری از پیش بینی متغیر ملاک (پیشرفت تحصیلی) را دارد.

کلیدواژه ها

خودپنداره تحصیلی،انگیزه پیشرفت تحصیلی،پیشرفت تحصیلی،متوسطه اندیمشک

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.