بررسی تاثیر ذهن آگاهی بر میزان استرس معلمین مدارس استثنایی شهرستان قوچان
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی علوم انسانی با رویکرد بومی - اسلامی و با تاکید بر پژوهش های نوین
- کد COI اختصاصی: ICH01_268
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 657
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان سبزوار
دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان سبزوار
استادیار دانشگاه حکیم سبزواری
چکیده
اختلالات رفتاری دانش آموزان، یکی از مسائلی است که معمولاً مشاوران آن مواجه هستند. یکی از عوامل بازدارنده در امر تحصیل، اختلالات رفتاری می باشد. امروزه جایگاه مشاوره به عنوان علمی تأثیرگذار بر بهبود اختلالات و مشکلات کودکان بر کسی پوشیده نیست. مشاوران در برابر اختلالات رفتاری، به شکل های متفاوتی از خود عکس العمل نشان می دهند. این پژوهش در سال 1394 به منظور بررسی تأثیر ضمن آگاهی بر میزان استرس معلمین مدارس استثنایی شهرستان قوچان در خصوص دانش آموزان در یکی از مدارس شهرستان قوچان و به روش مطالعه موردی انجام گرفته است و در آن از مشاهده و مصاحبه نیم ساختار یافته استفاده شده است.کلیدواژه ها
اختلالات رفتاری،مشاوره،پرخاشگری،دانش آموزمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش والدین و مسئولین مدارس در جهت کاهش مشکلات تربیتی و اخلاقی دانش آموزان
- مطالعه اثربخشی بازی رایانه ای بر تفکر نوآموزان پیش دبستانی دوره پیش دبستانی شهر دهدشت
- بررسی رابطه ی بین هوش چندگانه و سبکهای رهبری تحولی کارکنان مدارس متوسطه ی اول شهرستان دهدشت
- مسئولیت مدنی مدیران در شرکتهای استارت آپ بین المللی: بررسی چالش ها و الزامات حقوقی نوین
- ارزیابی سیاستهای مقابله با پولشویی در نظام بانکی ایران از منظر حقوق کیفری
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.