بررسی میزان انطباق سند تحول بنیادین آموزش وپرورش با شاخص های خلاقیت
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی علوم انسانی با رویکرد بومی - اسلامی و با تاکید بر پژوهش های نوین
- کد COI اختصاصی: ICH01_028
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 772
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت
دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت
چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی میزان انطباق سند تحول بنیادین آموزش وپرورش با شاخص های خلاقیت بود روش پژوهش توصیفی از نوع تحلیل محتوا و جامعه آماری پژوهش سندتحول بنیادین آموزش وپرورش بود که کل آن به عنوان نمونه مورد بررسی قرار گرفت واحد تحلیل در این تحقیق کلمات و جملات مندرج در متن سند بود ابزار اندازه گیری شامل شاخصه های خلاقیت بود که پس از بررسی مبانی نظری و پیشینه پژوهش در سیاهه تحلیل قرار گرفت داده های به دست آمده با استفاده از آزمون دوجمله ای مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت نتایج نشان داد که از مجموع هفت فصل سند تحول بنیادین آموزش و پرورش فصل های یدو، سه، پنج و هفت آن به این شاخصه توجه نداشته اند و فصل های یک، چهار و شش توجه معناداری به این شاخصه ها شده است بنابراین در اکثر فصول سند تحول بنیادین آموزش و پرورش خلاقیت و شاخصه های آن در اولویت قرار نگرفته است و محتوای با این شاخصه ها مطابقت ندارند.کلیدواژه ها
سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، خلاقیت، شاخصه های خلاقیتمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.