بررسی تاثیر رفع موانع خلاقیت بر افزایش علاقه دانش آموزان به درس ریاضی
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: کنفرانس بین المللی مهندسی و علوم کاربردی
- کد COI اختصاصی: ICEASCONF01_463
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 511
نویسندگان
دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات تهران، گروه ریاضی، تهران، ایران
دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات تهران، گروه ریاضی، تهران، ایران
دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات تهران، گروه ریاضی، تهران، ایران
چکیده
امروزه در کشورهای توسعه یافته، شکوفایی خلاقیت دانش آموزان از مهمترین اهداف آموزش و پرورش به شمار می رود، اما در کشور ما با علم به اینکه خلاقیت تحت تاثیر عوامل و شرایط محیطی قابل تغییر است، کمتر مورد بررسی، پژوهش و برنامه ریزی دقیق قرار گرفته است. در این راستا پژوهش حاضر با هدف شناخت موانع خلاقیت، رفع موانع مذکور و بررسی تاثیر آن بر علاقمندی دانش آموزان در درس ریاضی صورت گرفته است. این پژوهش از نوع کاربردی و نمونه آماری آن، 40 دانش آموز دختر از پایه هشتم متوسطه اول مدرسه ریحانه النبی (س) واقع در شهر اهواز بود، که به دو گروه همگن، کنترل و آزمایش تقسیم شدند. جهت آموزش گروه آزمایش موانع خلاقیت رفع گردید و تاثیر آن بر علاقه دانش آموزان در د رس ریاضی مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت. اطلاعات بدست آمده با انجام محاسبات آمار توصیفی و استنتاجی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های پژوهش، حاصل از آزمون تی برای نمونه های مستقل و زوجی نشان داد که رفع موانع خلاقیت، تاثیر مثبتی بر علاقهدانش آموزان در درس ریاضی داشته است.کلیدواژه ها
خلاقیت، رفع موانع خلاقیت، علاقهاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.