A CORRELATIONAL STUDY OF EFL READING COMPREHENSION, READING ANXIETY, AND READING MOTIVATION
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: اولین کنفرانس ملی زبان انگلیسی
- کد COI اختصاصی: CONFBZRA01_034
- زبان مقاله: انگلیسی
- تعداد مشاهده: 1113
نویسندگان
Ali Roohi; Azad University,Ahar Branch
Masoud Zoghi; Azad University,Ahar Branch
چکیده
The main purpose of this study was to investigate the causal relationship among the reading anxiety, reading motivation and EFL reading comprehension in Iranian EFL learners. In other words, it attempted to determine how well this set of variables predicts reading comprehension of Iranian EFL learners. To do so, a descriptive study was adopted. The data through 2 different questionnaires, EFL Reading Anxiety Instrument (EFLRAI) by Zoghi (2012),and Motivation for Reading Questionnaire (MRQ) by Wigfield and Guthrie (2000), and also the learners' Reading Comprehension Scores, collected from among 100 learners who were studying English as a foreign language in ILI Pars Abad Moghan Branch. The obtained data was analyzed by means of a statistical software program (SPSS) through an advanced statistical test named the multiple regression method. The results showed that EFL reading motivation along with EFL reading anxiety can significantly predict the criterion variable of reading comprehension i.e. %38 of variance in reading comprehension scores are due to the predictor variables in this study. Besides, the predictor variable of EFL reading anxiety was found to be the best predictor (53% of the variance) of reading comprehension.کلیدواژه ها
Anxiety, Foreign language reading anxiety, Motivation, Reading motivation, Reading comprehensionمقالات مرتبط جدید
- نقش ادبیات حماسی در تقویت هویت ملی دانش آموزان دختر متوسطه اول شهرستان بیله سوار
- تبیین مبانی آشپزی با تاکید بر اصول فکری مکتب مینی مالیسم
- شخصیت پردازی در رمان “شروع یک زن“ فریبا کلهر
- تصویر یا ایماژ در اشعار علوی سرایندگان معاصر
- Exploring Neurolinguistics Approaches to employ the Power of the Mind in Learning New Languages
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.