بررسی عوامل بازدارنده مؤثر بر پژوهشهای فرهنگیان
- سال انتشار: 1391
- محل انتشار: فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی، دوره: 2، شماره: 5
- کد COI اختصاصی: JR_JSR-2-5_008
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 536
نویسندگان
گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، واحد قم، دانشگاه آزاد اسلامی، قم،ایران
آموزش بزرگسالان، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
ناحیه دو آموزش و پرورش ناحیه ،2قم، ایران
چکیده
تحقیق حاضر به بررسی عوامل بازدارنده موثر بر پژوهش های فرهنگیان و راهکارهای برون رفت از آن پرداخته است. روش تحقیق توصیفی-پیمایشی و جامعه آماری شامل دبیران مدارس راهنمایی ناحیه 2 آموزش و پرورش قم بود که تعداد 97 نفر از آنان به شیوه تصادفی ساده انتخاب شدند. داده های مورد نیاز از طریق پرسشنامه محقق ساخته با پایایی 0/87 برمبنای مقیاس درجه بندی 5 سطحی لیکرت و آرایش رتبه ای جمع آوری شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها علاوه بر روش های آمار توصیفی از آمار استنباطی در حد آزمون مجذور کای (X2)، آزمون Z یک گروهی (تک نمونه ای) و آزمون تحلیل واریانس یک راهه (F) استفاده شد. نتایج به نشان داد که به ترتیب، عوامل فرهنگی، فردی (فنی و تخصصی)، نحوه ارائه خدمات پژوهشی، عوامل اداری-ساختاری و انگیزشی در پژوهش های فرهنگیان نقش بازدارندگی دارند و پایین بودن روحیه فعالیت های گروهی و تیمی برای انجام پروژه های تحقیقاتی، نهادینه نشدن فرهنگ پژوهش در میان فرهنگیان، اهمیت ندادن مسوولین به پژوهش های فرهنگیان از الویت دارترین موانع هستند و اختصاص بخشی از وظایف آموزشی معلمان به تحقیق و رسیدگی به وضعیت معیشتی آنان به ترتیب از مهمترین و الویت دارترین راهکارهای برون رفت به شمار می روند. تفاوت میزان شدت بازدارندگی عوامل مختلف مورد مطالعه نیز معنادار نیست.کلیدواژه ها
پژوهش، موانع پژوهش، فرهنگیان، راهکارهای برون رفتمقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر مدیریت کلاسی معلمان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مدارس پسرانه دوره اول و دوم متوسطه عشایر منطقه شهرستان گتوند
- عدالت آموزشی و تامین و ارتقای آن در مناطق عشایری
- رابطه عدالت آموزشی با افزایش کارایی و بهره وری از دانش و تخصص عشایر
- چگونه توانستم مهارت ( (listening و ( ( comprehension دانش آموزانم در پایه نهم درمدرسه شبانه روزی عشایری شهرستان داراب در درس زبان انگلیسی تقویت کنم .
- عملکرد تحصیلی دانش آموزان عشایری شهرستان خداآفرین مطالعه کیفی کاستیها و مشکلات آموزش مجازی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.