تأثیر تحریکات حسی بر پیشرفت تحصیلی و مهارتهای اجتماعی کودکان اتیستیک
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: کنفرانس بین المللی یافته های نوین پژوهشی در روانشناسی و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: PSYCHO01_111
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 587
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره توانبخشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت
استادیار گروه مشاوره دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت
چکیده
هدف اصلی این تحقیق تبیین تأثیر تحریکات حسی بر پیشرفت تحصیلی و مهارت اجتماعی کودکان اتیستیک بوده است. این پژوهش از نوع کاربردی بوده و برای اجرای آن از روش آزمایشی پیشآزمون - پسآزمون با گروه گواه استفادهشده است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان مدرسه دولتی اتیسم مهرجو و مرکز نافذ رشد آرامش بوده است. نمونه آماری این پژوهش با تعداد 30 نفر و با استفاده از روش نمونهگیریدر دسترس انتخابشده است. برای گردآوری دادهها از پرسشنامه مهارت اجتماعی گارس (ترجمه صمدی، 1389 ) استفادهشده است. همچنین پیشرفت عملکرد کودکان در زمینه چشایی، بویایی، لامسه، زبانی و ... مورد سنجش قرار گرفته است. در سطح آمار استنباطی از آزمون تحلیل کوواریانس استفادهشده است. نتایج نشان داد که آموزش تحریکات حسی بر پیشرفت تحصیلی و مهارتهای اجتماعی کودکان اتیستیک تأثیر معناداریدارد.کلیدواژه ها
حرکات حسی، پیشرفت تحصیلی، مهارتهای اجتماعی، اتیسممقالات مرتبط جدید
- مدیریت ارتباط بین هنرستان و صنعت؛ از تفاهم نامه تا کارآفرینی پایدار دانش آموزی
- مدیریت منابع انسانی؛ راهبردی کلیدی در توانمندسازی و ارتقای بهره وری معلمان هنرستانی
- تعامل بین مراقب سلامت، خانواده و کادر آموزشی در ارتقاء سطح سلامت دانش آموزان
- نقش معلم در نشان دادن کاربرد علم در زندگی روزمره به دانش آموزان ابتدایی
- ارزیابی تاثیر فعالیت های هنری مبتنی بر آیات بر درک مفاهیم قرآن در کودکان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.