بررسی رابطه بین رضایت از رشته تحصیلی ،بهزیستی تحصیلی وهمخوانی رغبت ها بااحساس تعلق شغلی دانشجویان رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: کنفرانس بین المللی یافته های نوین پژوهشی در روانشناسی و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: PSYCHO01_106
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1271
نویسندگان
استادیار گروه مشاور دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه اصفهان
دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره شغلی. دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی. دانشگاه اصفهان. اصفهان.
چکیده
مقدمه: توجه به تعلیم وتربیت نسل های آینده با توجه به تاثیر آن در همه ابعاد توسعه یک جامعه امری گریز ناپذیر است. مسأله انتخاب معلمان کارآمد و نیروهای متخصص وهمچنین بهره وری نیروی انسانی در آموزش پرورش یکی از معضلاتی است که به صورت یک مشکل مطرح بوده و توجه خاصی را نیز میطلبد. هدف این پژوهش بررسی رابطه بین رضایت از رشته تحصیلی، بهزیستی تحصیلی وهمخوانی رغبت ها با احساس تعلق شغلی دانشجو معلمان بود. روش: این پژوهش در دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان (پردیس باهنر اصفهان) در پائیز 1394 انجام شد. 99 نفربه شیوه نمونه گیری تصادفی طبقه ای، از بین رشته ها، دورشته آموزش ابتدایی وآموزش کودکان استثنایی به صورت تصادفی انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامههای رضایت از رشته تحصیلی، بهزیستی تحصیلی، رغبت سنج استرانگ فرم کوتاه واحساس تعلق شغلی بودند. به منظور تجزیه و تحلیل داده های پژوهش از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه (به شیوه همزمان) و از نرم افزار spss 19 استفاده شد.نتیجه گیری: احساس رضایت از رشته تحصیلی، از عوامل موثر بر داشتن احساس تعلق و حس مثبت نسبت به هر شغلی است. همچنین تناسب و همخوانی رغبت های انسانها با شغلشان عامل بسیار مهمی بر انتخاب کارکنان در مشاغل مختلف بوده و در کارایی و تعلق فرد به شغلش موثر است.کلیدواژه ها
رضایت از رشته تحصیلی، بهزیستی تحصیلی، همخوانی رغبت ها، احساس تعلق شغلیمقالات مرتبط جدید
- اثربخشی درمان فراتشخیصی یکپارچه بر نظم جویی هیجانی و تاب آوری آتش نشانان شهر مشهد
- اثربخشی آموزش تئوری انتخاب بر پایستگی تحصیلی دانش آموزان
- اثربخشی زوجدرمانی هیجان مدار بر نشخوار فکری، علائم روانی و ابرازگری عاطفی زوجین دارای همسر وابسته به مواد مخدر شهر تهران
- اثربخشی گروه درمانی شناختی- انسانگرایانه بر بهبود مهارتهای ارتباطی و سبک زندگی زنان متاهل
- اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر شفقت خود بر نشخوار فکری و اجتناب شناختی- رفتاری در نوجوانان مبتلا به نشانه های افسردگی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.