نگرش سنجی دانشجومعلمان نسبت به کاربرد تکنولوژی آموزشی در فرآیند تدریس

  • سال انتشار: 1394
  • محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم تربیتی
  • کد COI اختصاصی: ICPE01_414
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 634
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سعیده حبیب اللهی

دانشجوی دانشگاه فرهنگیان – مرکز شهیدرجایی اصفهان

شقایق شکراللهی

دانشجوی دانشگاه فرهنگیان – مرکز شهیدرجایی اصفهان

سعید رحیمی

مدرس دانشگاه فرهنگیان – مرکز شهیدرجایی اصفهان

چکیده

امروزه تکنولوژی و پیشرفت روزافززون آن به یکی از چالش هایجوامع مبدل شده است. لذا در تمام جامعی اعم از سطوح انسانی وغیرانسانی تأثیر چشمگیر آن نمایان است. یکی از مهم ترین آثارتکنولوژی را می توان در حیطه تعلیم وتربیت و درفرآیند آموزشمشاهده نمود. پژوهش حاضر باهدف بررسی نگرش دانشجومعلماننسبت به استفاده از تکنولوژی در فرآیند تدریس طرح و اجرا گردید.جامعه آماری مورد مطالعه را دانشجو معلمان ترم سه مقطعکارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی اصفهانN=151 تشکیل دادند. از کل جامعه آماری به روش نمونه گیری تصادفی ساده و براساس فرمول کوکران نمونه ای به تعداد N=34انتخاب و داده های موردنیاز با استفاده از پرسشنامه جمع آوریگردید. تدوین پرسشنامه بر اساس طیف لیکرت صورت پذیرفته کهضریب آلفای کرونباخ برابر 0/81 نشان دهنده پایایی پرسشنامهاست. تجزیه وتحلیل داده ها از طریق آمار توصیفی صورت گرفت.نتایج تحلیل داده ها حاکی از این بود که سطح دیدگاه دانشجومعلمان نسبت به عملکرد کاربرد تکنولوژی در تدریس از اولویتبالایی برخورداربود، به نحوی که یافته ها با فرضیه ارائه شده درتحقیق، تطابق داشتند.

کلیدواژه ها

تکنولوژی آموزشی، بهبود آموزش، دانشجومعلمان، تدریس

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.