The Effect of Three Types of Task Engagement Activities on Incidental Acquisition of Second Language Vocabulary
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان
- کد COI اختصاصی: ELSCONF03_122
- زبان مقاله: انگلیسی
- تعداد مشاهده: 527
نویسندگان
Assistant Professor, Department of English Language and Literature, Azarbaijan Shahid Madani University, Tabriz,Iran
چکیده
Cognition, motivation and affect are the three dimensions of mental functioning, each having a share in determining learning processes including second language acquisition. Despite the extensive effort to explore cognitive processes involved in task performance within task-based language teaching Research, the effect of task-related emotional and motivational states on learning achievements is a fairly unexplored area. The study reported here investigated the comparative effects of cognitive, emotional and motivational engagement with a reading-while-listening task on incidental acquisition of L2 vocabulary.The three types of task engagement strategies were applied as pretask activities to task procedure. Multivariate analysis of covariance and follow-up-analyses revealed an enhancing effect for all three types of task engagement activities on immediate post-tests. However, the enhancement was not observed for measurements on delayed post-tests as a result of the remarkable decay in retention and ease ofactivation scores. Moreover, the effects of the three types of pre-task involvements were not differential. The findings have implications for integrating emotional, motivational and cognitive elements to formfocused tasks aimed at facilitating second language acquisition.کلیدواژه ها
incidental vocabulary acquisition; task engagement, emotional, cognitive and motivational involvementمقالات مرتبط جدید
- بررسی گذرا بودن عالم محسوسات در رباعیات بیدل دهلوی
- نقش بحران های هویتی در شعر شاعران معاصر ایران: مطالعه ای تطبیقی بر بحران های فرهنگی، جنسی، اجتماعی و زبانی
- بررسی مولفه های نقد اجتماعی مربوط به کودتای ۲۸ مرداد در اشعار نیما و سایه
- هوش مصنوعی و تحول در آموزش ادبیات فارسی: چالش ها و فرصت ها
- علوم و فنون ادبی در عصر هوش مصنوعی: بازتعریف روش های تدریس و پژوهش
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.