تأملی بر رویکردهای تربیت اخلاقی معاصر در برنامه درسی تعلیمات اجتماعی دوره ابتدایی
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: کنفرانس سالانه رویکردهای نوین پژوهشی در علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: ACHCONF01_150
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 989
نویسندگان
دکتری علوم تربیتی برنامه ریزی درسی، عضو هیئت علمی گروه دبیری زیست شناسی، دانشکده علوم زیستی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال، تهران، ایران
کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی، مرکزآموزش عالی رسته ای قرارگاه پدافند هوایی خاتم الانبیاء، تهران، ایران
چکیده
هدف تعیین میزان استفاده از رویکردهای تربیت اخلاقی در برنامه درسی تعلیمات اجتماعی دوره ابتدایی با روش تحلیل محتوای کیفی است. واحد تحلیل، صفحات )متون، پرسشها، تکالیف، وتصاویر( بودند. روش های آمار توصیفی نشان داد، رویکرد فضیلت گرا در پایه سوم،اسلام در پایه چهارم، رشدی شناختی در پایه پنجم بیشتر استفاده شدند. کمترین توجه در پایه سوم به تبیین ارزش ها و رشدی – -شناختی، در پایه چهارم و پنجم به تبیین ارزش ها بود. نتیجه، رویکردهای مذکور به صورت متوازن مورد توجه قرار نگرفته و برخی که می توانستند تاثیر گذاری قابل توجهی در تربیت اخلاقیداشته باشند، مغفول ماندندکلیدواژه ها
تحلیل محتوا، تعلیمات اجتماعی، دوره ابتدایی، رویکردهای تربیت اخلاقی معاصر،کتاب درسیمقالات مرتبط جدید
- بررسی روابط نوسانی بین بازار سرمایه و بازار ارز با مدل همبستگی شرطی پویا
- مطالعه حقوقی مساله منع تغییر کاربری اراضی از دیدگاه کیفری
- مطالعه حقوقی بررسی اختلافات بین دستگاه های اجرایی در نظام اداری ایران
- سبک زندگی در پرتو قرآن کریم از منظر رهبر انقلاب
- ولقد جاءکم یوسف من قبل بالبینات فما زلتم فی شک مما جاءکم به حتی اذا هلک قلتم لن یبعث الله من بعده رسولا کذلک یضل الله من هو مسرف مرتاب
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.