اثر بخشی آموزش مهارتهای ارتباطی بر افزایش خودکارآمدی دختران دبیرستانی در شهر تهران

  • سال انتشار: 1394
  • محل انتشار: کنفرانس سالانه رویکردهای نوین پژوهشی در علوم انسانی
  • کد COI اختصاصی: ACHCONF01_084
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 812
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

صغری میرزایی

کارشناسی ارشد مشاوره دانشگاه علامه طباطبایی

کیومرث فرح بخش

استادیار مشاوره دانشگاه علامه طباطبایی

چکیده

این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای ارتباطی برافزایش میزان خودکارآمدی در دانش آموزان دختر می باشد. جامعه آماری این پژوهش، کلیه دانش آموزان دختر سال دوم دبیرستان های منطقه 91 آموزش و پرورش شهر تهران و روش انجام این پژوهش نیمهآزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل است . برای سنجش میزان خودکارآمدی از پرسشنامه خودکار آمدی شرر ، که توسط شرر و همکاران) 9191 ( ساخته شده است، استفاده شد. جامعه در این پژوهش عبارت است ازدانش آموزان دختر تهرانی که با توجه به مجوز آموزش و پرورش از بین دبیرستانی های منطقه 91 ، دبیرستان دخترانه جمهوری اسلامی به صورت تصادفی انتخاب شدوسپس 03 نفر از افرادی را که پایین ترین نمره را در مقیاس گرفته بودند، انتخاب شدند که به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند.پس از 93 جلسه آموزش مهارتهای ارتباطی در هر دو گروه پس آزمون انجام شد، سپس با استفاده از آزمون آماری T استودنت برای گروه های مستقل، فرضیه پژوهش مورد آزمون قرار گرفت و یافته ها نشان داد که بکارگیری آموزش مهارتهای ارتباطی برافزایش میزان خودکارآمدی دانش آموزان موثر است.

کلیدواژه ها

خودکارآمدی ، مهارتهای ارتباطی ،دانش آموزان دبیرستانی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.