انطباق یادگیری ترکیبی در آموزش عالی

  • سال انتشار: 1394
  • محل انتشار: سومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
  • کد COI اختصاصی: EPSCONF03_241
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 712
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

زینت محمدی

دبیر آموزش و پرورش شهرستان آمل استان مازندران

مریم ونهاری

دبیر آموزش و پرورش شهرستان آمل استان مازندران

فضیلت اسدیان

دبیر آموزش و پرورش شهرستان آمل استان مازندران

فریده سامع

دبیر آموزش و پرورش شهرستان آمل استان مازندران

چکیده

تفاوت های فرهنگی و تنوع شخصیتی، جنسیت متفاوت در دانشجویان مواردی چالش برانگیز در دانشگاه ها است سبک های یادگیری و اولویت ها متفاوت شد است اما با وجود همه این تفاوت ها، برنامه ریزی های درست درسی منجر به اثربخشی در ارائه آموزش خواهد شد علاوه بر این، ترس دانشجویان از نحو آموزش، فشار زیادی بر روی نحوه برنامه ریزی مدرسان دروس قرار داد است به همین دلیل، مدرسان در پی ارائه آموزش و یادگیری از روش های تعاملی تر همراه با انگیز بیشتر هستند یکی از روش های مرسوم امروز ، یکپارچه سازی بخش آموزش های آنلاین با آموزش .سنتی چهره به چهره است به این ترکیب در آموزش یادگیری ترکیبی می گویند بسیاری از مدر.سان این نوع یادگیری را به نفع آموزش و دانشجو و مدرسان می دانند و برخی دیگر اینگونه فکر نمی کنند آنچه در این مقاله ارائه می شود بررسی یادگیری ترکیبی و جوانب مثبت و منفی آن است علاو بر این برخی تجربیات آموزشی و فعالیت های کلاسی برای کمک به مدرسان آموزش ترکیبی در آموزش عالی نیز ارائه گردید ا.ست

کلیدواژه ها

یادگیری ترکیبی، آموزش عالی، محتوای درسی، آموزش چهره به چهره، چالش ها

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.