تحلیل محتوای علوم تجربی پایه سوم ابتدایی سال تحصیلی 94-95ازنظر بررسی توجه به امراکتشافی و خلاقیتی

  • سال انتشار: 1394
  • محل انتشار: سومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
  • کد COI اختصاصی: EPSCONF03_195
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 4640
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

ابوالفضل سلیمی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش دبستانی و ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس دکتر شریعتی ساری

مجتبی نبوی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش دبستانی و ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس دکتر شریعتی ساری

ذوالفقار محرابی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش دبستانی و ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس دکتر شریعتی ساری

چکیده

امروزه اهمیت وجایگاه بررسی وتحلیل کتب درسی در هر کشوری از اهمیت وارزش خاصی برخوردار است. هدف پژوهش حاضر 49 بوده تهیه شده - بررسی میزان توجه به مهارت های اکتشافی وکاوشگری در برنامه ی درسی علوم سوم ابتدایی که در سال 49و درآن سعی شده است از روش تحلیل محتوای برنامه درسی علوم در زندگی روزمره نیز استفاده شود .و در این روش از آزمایشاتی که طراحی شده است ، جداول ونمودار ها ،فعالیت های طراحی شده و تناسب آن با زندگی روزمره موردنقد وبررسی موشکافانه ای انجام دادیم. نتایج بدست آمده بر طبق فرضیات میخواهیم بدانیم که ،کتاب علوم سوم از نظر ویژگی ظاهری و ساخ تاری آنمتناسب با ویژگی سنی دانش آموزان می باشد ، آیا به آزمایشات به درستی توجه شده است ودانش اموزان را در روش کاوشگری یاری می کند ، امتیازی که بر اساس تحلیل بدست آمده از کتاب سوم ابتدایی حاصل شد امتیاز) 67 ( می باشد که امتیازی متوسط به بالا می باشد

کلیدواژه ها

مهارت تفکر و مهارت اکتشافی و بررسی مهارت خلاقیت ، تحلیل محتوا و علوم تجربی ابتدایی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.