تاثیر توسعه تدابیر پایداری در رضایتمندی کارکنان در فضاهای اداری در شهر بندرعباس
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPSCONF03_128
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 582
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی معماری
دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی معماری
چکیده
امروزه از آنجا که با افزایش جمعیت،سوخت های فسیلی رو به اتمام است و استفاده ی بیش از حد ازانرژی های فسیلی موجب آلودگی کره ی زمین شده و ساکنان کره ی زمین را با مشکلات زیست محیطی مواجه ساخته است. در کشور های توسعه یافته برای تامین انرژی به خصوص برای تامین انرژی های مورد نیاز در ساختمان،به بحث انرژی پایدار توجه بیشتری شده است.از طرفی بعضی از چالش ها که استدلال کننده ی اصلی علم پایداری هستند اذعان کردند که به روانشناسی محیط به عنوان یک عامل بالقوه برای پایداری نیاز دارند.روانشناسی محیط که یک رشته ی نسبتا نوپایی است، به کشف مسایل زیست محیطی می پردازد و به مشکلات محیطی کمک می کند.امید است که دانشمندان پایداری با همکاری روانشناسان زیست محیطی بتوانند از بحران هایی که با استفاده ی بیش از حد از انرژی های فسیلی ناشی شده است،جلوگیری نمایند. هدف از این مقاله بررسی یکی از شاخه هایی است که توسعه ی پایداری و روانشناسی محیط در کنار هم بتوانند یکی از هزار مشکل محیط زندگی انسان ها را حل کنند.حال در این مقاله این پرسش مطرح است که آیا پیشرفت های علم پایداری بر روی روانشناسی محیط موثر است؟ اگر موثر است،چگونه و در چه حد می تواند روی حالات روانی افراد تاثیر داشتهباشد؟روش این تحقیق توصیفی تحلیلی تطبیقی است که ما محیط های اداری شهر بندرعباس را به - - عنوان جامعه ی آماری مدنظر گرفتیم و سعی شده است که از طریق تهیه ی پرسش نامه و توزیع بینکارمندان اداره جات در سطح شهر،نظر کارمندان در رابطه با تدابیر پایداری از جمله ایجاد فضاهای سبز یا استفاده از تهویه و نور طبیعی در فصول مناسب و استفاده از انرژی های طبیعی در ساختمان های ادارات را جمع آوری کرده و تاثیر رشد پایداری در رضایتمندی و ایجاد حالات روحی مناسب در کارمندان اداره ها مورد بررسی قرار دهیم.کلیدواژه ها
پایداری , روانشناسی محیط , بندرعباس , انسانها , روانشناسانمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.