هوشمند سازی و فاوا تحولی نوین در آموزش و یادگیری
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPSCONF03_090
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 645
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان، پردیس امام سجاد بیرجند
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان، پردیس امام سجاد بیرجند
فرهنگی شاغل در آموزش و پرورش ناحیه 2 شهر ری
چکیده
تحول در نظام آموزشی یعنی فرایند ذوب شدن اندیشه ها، باورها و رفتارهای سنتی و تثبیت ارزشهای نوین و استقرار نظام های جدید به بیان دیگریعنی منطبق کردن سازمان ها با آخرین پدیده های روز می باشد . از سال 0991 که وسایل سمعی و بصری در مدارس آمریکا با نمایش هدف عینیو ملموس موضوعات آموزشی و یادگیری بهتر مورد استفاده قرار گرفت تا سال 0991 تحولات محتوایی آن چنان سریع انجام گرفت که فناوریآموزشی بعنوان یک نیاز ،راه را به دنیای آموزش و پرورش باز کرد.در قرن گذشته از اواخر دهه پنجاه میلادی تحولی در جهان آغاز شد که یعدها آن راموج سوم نام نهادند موجی که در پی آن برخی کشورها بدنبال ایجاد ساختارهایی در جهت همراهی نظام آموزشی با جامعه شتابنده و تحولات فزاینده آن بوده اند و به فکر بازکاوی، بازسازی، تغییرات و تحول اساسی در نظامهای آموزشی خویش افتادند. مدارس هوشمند از دستاوردهای مهم توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات در برنامه های آموزش و پرورش است که فواید آثار و نتایج ان نه فقط در محیط آموزشی تاثیر خود را خواهد داشت بلکه تحولی نوین همراه با تجارب واقعی محیط زندگی دانش آموزان و فردای آنها خواهد بود.تاسیس مدارس هوشمند می تواند گامی موثر در راستای تحول بنیادین نظام آموزش کشورمان باشد. لذا در این مقاله که صرفا یک مقاله مروری توصیفی است با استفاده از اسناد و مدارک ، سایت ها و مجلات الکترونیکی موجود ، به بررسی هوشمندسازی و فاوا به عنوان تحولی نوین در آموزش و یادگیری پرداخته می شودکلیدواژه ها
هوشمندسازی ، مدارس ، فاوا ، آموزش ، یادگیریمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش و یادگیری دانش آموزان متوسطه اول و چالش های پیاده سازی آن
- بازسازی هویت اخلاقی در عصر مجازی: تاثیر شبکه های اجتماعی بر شکل گیری ارزش های اخلاقی دانش آموزان متوسطه
- A Systematic Review of the Effects of Mindfulness-Based Cognitive Therapy on the Reduction of Psychosomatic Symptoms in Chronic Patients
- Meta-Analysis of Psychological Interventions for Reducing Aggression in Adolescents in School Environment
- Effectiveness of Mixed Reality (XR)-Based Interventions in Improving Social Cognition in Children with Level ۱ Autism
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.