فضاهای آموزشی از دیدگاه روانشناسی محیط
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: کنفرانس بین المللی عمران ، معماری و زیرساخت های شهری
- کد COI اختصاصی: ICICA01_0475
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 6052
نویسندگان
کارشناسی ارشد معماری معماری دانشگاه هنراسلامی تبریز
چکیده
در ادبیات معماری فضای آموزشی به عنوان معلم دوم شناخته می شود. در عصر حاضر بحث آموزش از طریق محیط و فضای آموزشی جای خود را در تحقیقات بین المللی در زمینه طراحی فضاهای آموزشی باز نموده است. ساختمانهای آموزشی را باید بتوان به عنوان دستیار امر آموزش قلمداد نمود . این امر با شناخت معیارهای معماری و تاثیر آن در امرآموزش میسر خواهد بود.با در نظر گرفتن مباحث و شیوه های تدریس درآینده ، نقش فضای آموزشی بسیار جدی تر از تصورات فعلی خواهد بود. فضای آموزشی از طریق پشتیبانی و مهیا نمودن بستر ، زمینه های اجرای مطلوب برنامه های آموزشی را فراهم می آورد، بلکه خود این کالبد باید آموزنده ، تفکر انگیز .خلاقیت زا ، متضمن سلامتی ورشد آموزشگیرنده ها باشد. بارکر موسس روانشناسی اکولوژیک، عقیده دارد بین ابعاد فیزیکی معماری و رفتاری در قرارگاه های فیزیکی رفتاری رابطه خاصی وجود دارد. فضاهای آموزشی مانند کلاس های درس، کارگا هها و … و یا کل فضاهای آموزشگاه قرارگاه محسوب می شوند. دراین مقاله سعی شده است پتانسیل های ویژه ی مدارس اجتماعی ، مدارس بزرگ و کوچک، مدارس بدون دیوار و افق آموزش آینده و ساختمانهای آموزشی ارائه گردیده است سپس برنامه های آموزشی آینده و تاثیرات محیط فیزیکی در برنامه های آموزشی و تحقیقات انجام شده در این زمینه مرور گردیده است . همچنین تاثیر پتانسیل ها و خصوصیات مثبت بر حس تعلق افراد و ایجاد دلبستگی به مدرسه و به تبع آن بهبود یادگیری و افزایش رضایتمندی دانش آموزان و کارکنان مورد بررسی اجمالی نگارنده قرار گرفته است.کلیدواژه ها
مدرسه، آموزش، یادگیری، فضا، حس تعلق، دلبستگیمقالات مرتبط جدید
- کاربرد استراتژیهای بازاریابی در طراحی شهری باز تعریف فضاهای عمومی برای ارتقاء هویت مکانی و جذب مشارکت مردمی (نمونه موردی: پیاده راه تربیت تبریز)
- شبیه سازی هوشمند فضاهای سبز در اقلیم تبریز با رویکرد طراحی داده محور پارکهای شهری
- بازآفرینی معماری ایرانی اسلامی با تاکید بر ظرفیت سازی نهادی (SDI)
- مقایسه طبقه بندی بیشترین شباهت و شاخصهای NDVI/NDTS کشف تخریب جنگل های مازندران با استفاده از تصاویر لندست
- ارزیابی روند گسترش شهری قم با استفاده از سنجش از دور و طبقه بندی ماشین بردار پشتیبان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.