همبستگی بین اشکال ارائه ثانویه و میزان یادگیری مستقل دانش آموزان پایه اول ناحیه یک تهران در درس هنر
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: سومین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
- کد COI اختصاصی: PSCONF03_185
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 580
نویسندگان
کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی دانشگاه آزاد ،واحد اراک
دکتری روانشناسی، عضو هئیت علمی دانشگاه آزاد،واحد اراک
دکتری روانشناسی، عضو هئیت علمی دانشگاه آزاد،واحد اراک
چکیده
هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه بین ارائه اشکال ثانویه و یادگیری مستقل در دانشآموزان متوسطه اول بود. طرح پژوهشی از نوع همبستگی و جامعه آماری شامل دانشآموزان دبیرستانی دختر و پسر )سال اول، سال دوم، سال سوم( مدارس منطقه یک شهرتهران در سال تحصیلی 94 - 93 ، که بر اساس گزارش اداره آموزش و پرورش منطقه یک شهر تهران 6538 نفر میباشند. ازاین تعداد380 نفر به روش نمونهگیری خوشهایی چند مرحلهایی با استفاده از فرمول تعیین حجم نمونه انتخاب شدند. در این پژوهش از پرسشنامه محقق ساخته ارائه اشکال ثانویه و پرسشنامه یادگیری مستقل استفاده و تحلیل دادهها در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی) همبستگیپیرسون و رگرسیون چندگانه به روش همزمان( صورت گرفت. نتایج پژوهش نشان داد که بین ارائه اشکال ثانویه و میزان یادگیریمستقل در دانشآموزان رابطه مثبت وجود دارد. همچنین نتایج نشان داد که بین تمامی مولفههای ارائه اشکال ثانویه )شرح و بسط زمینهای، شرح و بسط پیشنیاز، شرح و بسط حافظهای، شرح و بسط کمکی، شرح بسط شکل ارائه و شرح و بسط بازخوردی( با یادگیری مستقل رابطه مثبت معنیداری وجود دارد. از جمله یافتههای جانبی پژوهش حاضر این بود که متغیر ارائه اشکال ثانویه میتواند تغییرات یادگیری مستقل را در دانشآموزان پیشبینی کندکلیدواژه ها
یادگیری مستقل، ارائه اشکال ثانویه، دانشآموزان متوسطه اولمقالات مرتبط جدید
- تاثیر انگیزه شناختی -رفتاری بر میزان مشارکت عملی دانش آموزان
- دیسگرافیا: علل ،درک و مدیریت اختلال نوشتن در کودکان
- بررسی رابطه هوش هیجانی و یادگیری خود راهبر با سرزندگی تحصیلی دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان سیریک
- اثربخشی هنر درمانی با رویکرد نقاشی بر پرخاشگری و خلاقیت دانش آموزان دوره دوم دبستان
- رابطه طرحواره های جنسیتی با گرایش به عهدشکنی در زنان شهر تهران
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.