تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات در برنامه درسی

  • سال انتشار: 1394
  • محل انتشار: سومین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
  • کد COI اختصاصی: PSCONF03_086
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 474
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مریم لطفی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان الزهرا(س)زنجان

چکیده

یکی ازویژگیهای مهمی که پدیده فناوری اطلاعات و ارتباطات ازآن برخوردار است اینست که باعث میشود ارتباط انسان با انسان همچنین انسان با محیط تسهیل یافته و ارتقا یابد فناوری اطلاعات و ارتباطات به دلیل قدرت تحول پذیری و توانایی برقراری ارتباط پویا که میتواند با دانش اموزان داشته باشد ازنقش مهمی درانتقال دانش برخوردار است درباره تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات درحوزه تعلیم و تربیت دودیدگاه وجود دارد رویکرد اول که به رویکرد اصلاح گرا نام گرفته براین باور است که اثرفناوریهای جدید اطلاعات و ارتباطات براموزش وپرورش تدریجی بوده و این پدیده باعث میشود که اموزش به شیوه سنتی تنها به گونه ای کارامدتر انجام شود بعبارت دیگر ICT باعث تسریع اصلاحات درآموزش وپرورش میشود درکنار این رویکرد رویکرد تحول گرا مطرح است که معتقد به تحول زایی ICT درآموزش وپرورش می باشد و براین باور است که فناوری اطلاعات و ارتباطات ابزارها و حتی خط مشی ها و اهداف تعلیم و تربیت را به صورت اساسی تغییر داده و متحول می کند این مقاله تلاش دارد با بیان نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات درحوزه تعلیم و تربیت به تبررسی تاثیر این پدیده برروی برنامه درسی بپردازد برنامه درسی را میتوان دستورکاراموزش دانست که بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات دربنرامه درسی فواید فراوانی به همراه دارد

کلیدواژه ها

برنامه درسی ، ICT و ICT درتعلیم و تربیت ، ICT دربرنامه درسی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.