طراحی برنامه درسی تلفیقی در کلاسهای چندپایه

  • سال انتشار: 1394
  • محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی مدیریت، اقتصاد، حسابداری و علوم تربیتی
  • کد COI اختصاصی: MEAE01_0397
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 1338
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

پروین احمدی

عضو هیات علمی دانشگاه الزهرا تهران

ناهید مهدی آبادی

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه الزهرا تهران

چکیده

هدف پژوهش بررسی طراحی برنامه درسی تلفیقی در کلاسهای چندپایه بوده است. پژوهش حاضر براساس روش گردآوری اطلاعات از نوع تحقیقات توصیفی- تحلیلی بوده و با توجه به هدف تحقیق کاربردی است. یکی از مهمترین مسائلی که در قرن بیست و یکم مورد توجه قرار گرفته برنامه درسی تلفیقی است بنابراین تحقیق حاضر در نظر دارد که به بررسی تهیه کتابهایی با رویکرد تلفیقی در کلاسهای چندپایه بپردازد تا شاید بتوان از این طریق مشکل کمبود وقت و حجم زیاد کتابها را برطرف نمود. در این تحقیق ابتدا به تعریف کلاسهای چندپایه و محاسن و معایب آن و توضیحاتی در مورد زمانآموزشی در مدارس تک پایه و چندپایه داده میشود و در نهایت به بررسی برنامه درسی تلفیقی و رابطهی بین زمان آموزشی وحجم کتابهای درسی در کلاسهای چندپایه پرداخته میشود، که راهکار پیشنهادی برای رفع این مشکل تدوین کتابهایی بارویکرد تلفیقی وجداسازی کتابهای اینگونه مدارس از مدارس عادی میباشد

کلیدواژه ها

کلاس چندپایه، زمان آموزش، رویکرد تلفیقی، طراحی برنامه درسی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.