پیش بینی انگیزش پیشرفت براساس سبک های یادگیری کلب در دانش آموزان دوره متوسطه شهر تهران
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: فصلنامه دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی، دوره: 16، شماره: 3
- کد COI اختصاصی: JR_KRAP-16-3_004
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 657
نویسندگان
دانشجوی دکتری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران، ایران
عضو هیأت علمی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران، ایران
عضو هیأت علمی، دانشگاه علامه طباطبایی، گروه روان شناسی تربیتی، ایران
چکیده
هدف این پژوهش پیش بینی انگیزش پیشرفت براساس سبک های یادگیری کلب در دانش آموزان دور ه متوسطه شهر تهران بود. طرح پژوهش از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش هم هدانش آموزان دوره متوسطه شهر تهران در سال تحصیلی93 1392 بودند. نمونه ای شامل 720 دانش آموز ( 360 دختر، 360 پسر) به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند . ابزاره اندازه گیری شامل پرسشنامه سبک هاییادگیری (کلب و کلب 3،1 2005 ) و پرسشنامه انگیزش پیشرفت (هرمنس، 1970 ) بود. داده ها با استفاده از رگرسیون گام به گام تحلیل گردید. نتایج پژوهش نشان داد از بین سبک های یادگیریکلب، پس از حذف سب کهای یادگیری جذب کننده، همگرا و انطباق یابنده که تأثیر معناداری بر انگیزش پیشرفت نداشتند، فقط متغیر سبک یادگیری واگرا به صورت معناداری قادر به پ یش بینی انگیزش پیشرفت دانش آموزان بودP≤0/05کلیدواژه ها
انگیزش پیشرفت، سبک های یادگیری کلب ،دانش آموزان متوسطهمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوه ی تجربه مواجهه با افت تحصیلی ناگهانی یکی از دانش آموزان ممتاز در پایه ششم ابتدایی
- بررسی و ارزیابی تاثیر انجمن اولیا و مربیان در بهبود کیفی آموزش در مدارس ابتدایی دخترانه شهرک بزین شیراز
- اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر اهمالکاری تحصیلی دانشجویان
- بررسی رابطه هوش هیجانی و مدیریت زمان با بهداشت روانی دبیران دوره متوسطه شهر خرمآباد
- مقایسه تطبیقی نقش بازی های سنتی و دیجیتال در آموزش و یادگیری دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.