رابطه تفکر انتزاعی با هوش هیجانی و مؤلفه های آن در پزشکان و معلمان شهر اصفهان
- سال انتشار: 1391
- محل انتشار: فصلنامه دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی، دوره: 13، شماره: 4
- کد COI اختصاصی: JR_KRAP-13-4_011
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1028
نویسندگان
کارشناسی ارشد روان شناسی دانشگاه آزاد اسلامی خوراسگان، اصفهان
ا ستاد گروه روان شناسی دانشگاه اصفهان
هیأت علمی گروه روان شناسی دانشگاه آزاد اسلامی خوراسگان، اصفهان
چکیده
این پژوهش باهدف بررسی رابطه تفکر انتزاعیبا هوش هیجانی و مولفه های آن درپزشکان و معلمان شهراصفهان اجرا شد روش پژوهش همبستگی و جامعه اماری شامل پزشکان عمومی و معلمان مقطع راهنمایی و متوسطه درشهراصفهان بود که ازمیان آنها 77پزشک و 180معلم به شیوه تصادفی انتخاب و پرسشنامه هوش ریون بزرگسالان ریون 1938 و پرسشنامه هوش هیجانی سیبریا شرینگ 1995 روی آنان اجرا شد داده ها ازطریق ضریب همبستگی پیرسون تحلیل گردید نتایج نشان داد که درنمونه کلی معلمان بین تفکر انتزاعی با هوش هیجانی کلی خودانگیزی همدلی و مهارتهای اجتماعی رابطه معناداری وجود دارد P< 0/05 همچنین درمعلمان زن بین تفکر انتزاعی با خودانگیزی مهارتهای اجتماعی و هوش هیجانی کلی رابطه معناداری بدست آمدP< 0/05 ولی درنمونه معلمان مرد بین تفکر انتزاعی و هوش هیجانی رابطه معناداری بدست نیامدکلیدواژه ها
تفکرانتزاعی ، هوش هیجانی ، معلمان ، پزشکانمقالات مرتبط جدید
- تاثیر آموزش مبتنی بر هوش هیجانی بر بهبود عملکرد تحصیلی و رفتار اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی
- پدیدارشناسی لحظه خودکشی: واکاوی تجربه زیسته فرد در آستانه انتخاب مرگ از منظر اگزیستانسیال تراپی یالوم
- نقش مدیریت شهری در هم افزایی محیط زیست و توسعه پایدار
- تاثیر آموزش مهارت های زندگی در رشد شخصیت دانش آموزان ابتدایی
- فبک ابزاری برای پرورش تفکر خلاق و تحقق اهداف بنیادین آموزش و پرورش
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.