مقایسه سلامت عمومی دانش آموزان پسر فعال و غیر فعال پایه چهارم تا ششم ابتدایی شهرستان بابل
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: اولین همایش علمی پژوهشی روانشناسی،علوم تربیتی و آسیب شناسی جامعه
- کد COI اختصاصی: ASIBCONF01_326
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 612
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد تربیت بدنی دانشگاه تهران
کارشناس ارشد تربیت بدنی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز
دانشیار دانشکده تربیت بدنی دانشگاه تهران
دانشیار دانشکده تربیت بدنی دانشگاه تهران
چکیده
هدف از این پژوهش مقایسه ی سلامت عمومی دانش آموزان پسر فعال و غیر فعال پایه چهارم تا ششم ابتدایی شهرستان بابل در سال تحصیلی 93-94 بود. پژوهش حاضر به روش علی مقایسه ای انجام گرفت جامعه اماری این تحقیق را کلیه دانش آموزان پسر پایه چهارم تا ششم ابتدایی تشکیل داده بودند. که بصورت تصادفی خوشه ای ازبین کلیه مدار 8مدرسه با توجه به موقعیت جغرافیایی شهر انتخاب شدند و در نهایت از بین این دانش آموزان 120نفر بصورت تصادفی انتخاب شدند) 01 نفر فعال و 01 نفرغیر فعال( انتخاب شدند. از پرسشنامه سلامت عمومی) 28 GHQ ( برای اندازه گیریسلامت روانی دانش آموزان استفاده گردید. برای مقایسه وضعیت سلامت روان دانش آموزان فعال و غیتر فعال و خرده مقیاسهای آن از آزمون کالموگروف اسمیرنف و آزمون - t مستقل استفاده شد. عملیات آماری توسط نترم افترار spss 16انجام گرفت . نتایج نشان داد که بین سلامت روانی دانش آموزان فعال و غیر فعال تفاوت معنی داری 110 p= وجود دارد. همچنین در مؤلفههای سلامت روانی تنها علائم جسمانی) 110 p= 1/ و اختلال در عملکرد 108 p= در بین دانش آموزان فعال و غیر فعال تفاوت معنی داری داشت. بنابراین پیشنهاد میشود در مدار تدابیری اتخاذ شود که دانشآموزان به شرکت در فعالیتهای ورزشی تشویا شوند تا سطحی مطلوب از سلامت روانی در آنها حفظ شودکلیدواژه ها
سلامت عمومی، دانش آموز، فعال، غیر فعالمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.