بررسی مقایسه راهبردهای مقابلهای والدین کودکان بیش فعال و عادی
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: اولین همایش علمی پژوهشی روانشناسی،علوم تربیتی و آسیب شناسی جامعه
- کد COI اختصاصی: ASIBCONF01_233
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 884
نویسندگان
استادیار گروه روانشناسی دانشگاه پیام نور
نویسنده مسئول، کارشناسی ارشد روانشناسی شخصیت
استاد مدعو دانشگاه پیام نور کرج
چکیده
مقدمه و هدف: اختلال نقص توجه_بیش فعالی از شایع ترین مشکلات رفتاری است که باعث پر تحرکی، نقص توجه و افت تحصیلی در کودکان می شود. این پژوهش در جهت مقایسه راهبردهای مقابله ای والدین کودکانمبتلا به اختلال بیش فعالی و کودکان عادی صورت گرفته است. روش بررسی: این مطالعهبا روش علی_مقایسه ای از نوع همبستگی است. تعداد 06 نفر از والدین کودکان مدارسعادی در کرج، به صورت خوشه ای تصادفی انتخاب شدند. با توجه به گزارش والدین و نتایج پرسشنامه فهرست ( رفتاری کودک و نوجوان آشنباخ، 5991 CBCL (، مشخص شد از 06 نفر گروه شرکت کننده 99 نفر دارای کودک بیش فعال و 55 نفر دارای کودک عادی بودند. سپس از طریق پرسشنامهی راهبرد مقابلهای فرایدنبرگ و ( لویس، 5999 ACS (، راهبردهای مقابله ای این دو گروه والدین مورد بررسی و مقایسه قرار گرفت نتیجه نهایی:در این مطالعه والدین کودکان بیش فعال به میزان بیشتری از راهبردهای سازش یافته؛ استفاده می کنندکلیدواژه ها
راهبردهای مقابله ای، بیش فعالی_نقص توجه، کودکانمقالات مرتبط جدید
- تاثیر آموزش مبتنی بر هوش هیجانی بر بهبود عملکرد تحصیلی و رفتار اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی
- پدیدارشناسی لحظه خودکشی: واکاوی تجربه زیسته فرد در آستانه انتخاب مرگ از منظر اگزیستانسیال تراپی یالوم
- نقش مدیریت شهری در هم افزایی محیط زیست و توسعه پایدار
- تاثیر آموزش مهارت های زندگی در رشد شخصیت دانش آموزان ابتدایی
- فبک ابزاری برای پرورش تفکر خلاق و تحقق اهداف بنیادین آموزش و پرورش
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.