بررسی راهکارهای کاهش مشکل گوشهگیری و عدم شرکت در فعالیت  های اجتماعی دانش آموزان نمونه ای از اقدام پژوهی

  • سال انتشار: 1394
  • محل انتشار: اولین همایش علمی پژوهشی روانشناسی،علوم تربیتی و آسیب شناسی جامعه
  • کد COI اختصاصی: ASIBCONF01_185
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 5776
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مصیب اسماعیلی

دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه تهران دوره مجازی

فاطمه نارنجی ثانی

استاد دانشگاه تهران

چکیده

گوشهگیری واکنشی است که باعث میشود کودک از نظر اجتماعی منفرد باقی بماند، دوستان کمی داشته باشد، و به ندرت با دوستان همسن خود بازی کند و فاقد مهارت های لازم برای سرگرمیو تفریح باشد. کودکان گوشهگیر برخی به خیالبافی میپردازند، برخیدیگر دچار ترسهای توجیه ناپذیر میشوند، و گروهی هم بدون هیچ علت واضحی، دچار افسردگی میشوند)نریمانی، 1832 (. برخی از کودکان و نوجوانان در برخورد با محرومیت عاطفی و ناکامیها و تنشهای موجود در خانواده راه عزلتطلبی و انزواگزینی را پیش می گیرند و برخلاف افراد پرخاشگر که دیگران را مورد پرخاشگری خویش قرار میدهند و با پرخاشگری درونی، خود را هدف پرخاشگری شان قرارمیدهند)لیندن فیلد، 1838 (. پژوهشگر که آموزگار چندپایه در یکی از مدارس ابتدایی شهرستان جاجرم میباشد در مواجهه با گوشهگیری یکی از دانش آموزان با هدف کاهش مشکل گوشهگیری و عدم شرکت در فعالیتهای اجتماعی دانش آموز مورد نظر، با استفاده از روش تغییر رفتار برخواسته از نظریه شرطی سازی کنشگر به شیوه اقدام پژوهی، رفتارهای وی مورد مشاهده قرار داده و با زمینه سازی و ایجاد شرایط با هدف تغییر رفتار آماج، به میزان قابل توجهی موفق به بازگرداندن وی به فعالیت های اجتماعی گردیده و او را از حالت انزوا و گوشهگیری خارج گردانید.

کلیدواژه ها

گوشهگیری، انزوا، رفتار آماج،شرطی سازی کنشگر، فعالیت های اجتماعی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.