شناسایی عوامل موثر بر پذیرش هوشمندسازی مدارس با استفاده از مدل دیویس
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: اولین همایش ملی علوم و فناوری های نوین ایران
- کد COI اختصاصی: PFCONF01_109
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1005
نویسندگان
استادیار گروه مدیریت دانشگاه فردوسی مشهد
استادیار گروه مدیریت دانشگاه فردوسی مشهد
کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش آموزش و بهسازی منابع انسانی موسسه غیرانتفاعی سناباد
چکیده
هوشمندسازی مدارس یک اقدام مدبرانه در راستای سند چشم انداز نظام، تحول بنیادین آموزش و پرورش و سند توسعه فاوای آموزش و پرورش وضرورتی انکار ناپذیر با نگاه علمی و فناورانه به وضعیت کنونی نظام آموزشی و پرورشی کشور است. از آنجاییکه هوشمندسازی مدارس به عنوانیک برنامه کلان و راهبردی تدوین شده است و منابع زیر بنایی به آن اختصاص داده شده است، اما با وجود اهمیت هوشمندسازی و تجهیز مدارس، بهصورت مناسب مورد پذیرش قرار نگرفته و کاربرد آن از جنبه های شخصی، سازمانی، فناوری و ... با مسائل و مشکلاتی مواجه شده است، بنابراین نیاز بهانجام پژوهش هایی در زمینه شناسایی عوامل موثر پذیرش هوشمندسازی مدارس احساس شده است.این پژوهش به وسیله مرور مطالعات پیشین، عوامل موثر بر پذیرش هوشمندسازی را شناسایی کرده و آنها را دسته بندی می نماید. نهایتا مشخص گردیداین عوامل، در سه دسته عوامل فناوری، عوامل شخصی و عوامل سازمانی قرار میگیرند و لازم است قبل از پیاده سازی هوشمندسازی مدارس به این عواملتوجه شود تا با مقاومت معلمان به هنگام اجرا مواجه نشودکلیدواژه ها
هوشمندسازی مدارس- عوامل موثر بر پذیرش هوشمندسازی – مدل دیویساطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.