مروری بر ابعاد کیفیت آموزشی در آموزش علوم مهندسی

  • سال انتشار: 1394
  • محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی و چهارمین کنفرانس ملی آموزش مهندسی (با تکیه بر فن آوری های نوین یادگیری)
  • کد COI اختصاصی: ICEEI01_028
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 719
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مجید یوسفی افراشته

عضو هیئت علمی گروه رانشناسی دانشگاه زنجان

چکیده

کیفیت آموزش و یادگیری از دغدغه های اصلی نظام های آموزش عالی و البته مهمترین آنهاست. پس از توسعه های کمی آموزش عالی که به دنبال فرونی تقاضا در سطح جامعه صورت گرفت پرداختن به کیفیت و مولفه های آن از مباحث اصلی نظام های آموزش عالی محسوب می شود.مفهوم کیفیت در آموزش عالی از ابعاد مختلف و جامعی مورد توجه است که با نگاه سیستمی از کیفیت ورودی های نظام آموزشی تاکیفیت فرایندهای آموزشی نظارتی و در نهایت کیفیت دانش آموختگان را پوشش می دهد از آنجایی که نظام آموزشی مهندسی با طیف گسترده ای از دانشجویان ارتباط دارد و اینکه قسمت مهمی از نخبگان کشور در مجمعه رشته های مهندسی تحصیل می کنند توجه به کیفیت آموزش مهندسی و ابعاد آن ضروری است. کیفیت آموزش مهندسی تضمین کننده مدیریت و کارآمد سازی جامعه نخبگان کشور است. بنابراین پژوهش حاضر در نظر دارد با مرور ابعاد مختلف کیفیت آموزشی در بستر آموزش مهندسی، الگوی مناسبی را برای توسعه کیفی نظام آموزشی مهندسی ارائه کند.

کلیدواژه ها

کیفیت آموزشی، آموزش مهندسی، ارزشیابی کیفیت

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.