بررسی نقش تنبیه در آموزش و پرورش
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: اولین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: CTCONF01_047
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 3436
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان مرکز آموزش عالی ازدگان نیر
چکیده
تنبیه روش تربیتی است که برای رعایت مقررات وانضباط باید در مدارس و خانه مورد نظر قرار گیرد. هم چنین تنبیه زمانیانجام می گیرد که حرکات و رفتار دانش آموزان یا کودکان در مدرسه یا خانه برخلاف مقررات باشد.این روش باید به صورتیانجام گرفته شود که باعث آرامش در خانه یا مدرسه گردد.علاوه بر این تنبیه بدنی از جمله موضوعات مهم مربوط به نطامآموزشی جامعه ما محسوب می شود که این گونه مسائل تربیتی از زمان های دور ذهن بسیاری از افراد تربیتی را به خودمشغول کرده است.در این مقاله سعی شده است که دیدگاه موافقان و مخالفان به طور دقیق توضیح داده شود،هم چنین دیدگاه وزارت آموزش وپرورش در مورد تنبیه نیز ارائه گردیده است که معلمان قوانین تنبیه را مورد مطالعه قرار دهند تا هنگام مواجه شدن با بیانضباطی در کلاس براساس قوانین اقدام نماید.کلیدواژه ها
اموزش و پرورش،تنبیه، تنبیه بدنی، مدرسهمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش و یادگیری دانش آموزان متوسطه اول و چالش های پیاده سازی آن
- بازسازی هویت اخلاقی در عصر مجازی: تاثیر شبکه های اجتماعی بر شکل گیری ارزش های اخلاقی دانش آموزان متوسطه
- A Systematic Review of the Effects of Mindfulness-Based Cognitive Therapy on the Reduction of Psychosomatic Symptoms in Chronic Patients
- Meta-Analysis of Psychological Interventions for Reducing Aggression in Adolescents in School Environment
- Effectiveness of Mixed Reality (XR)-Based Interventions in Improving Social Cognition in Children with Level ۱ Autism
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.