بررسی و کارکرد انجام فعالیت های آزمایشگاهی در هنگام تدریس در تحقق آموزش و یادگیری (مطالعه موردی دانش آموزان دوم تجربی شهرستان شهربابک)
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم رفتاری
- کد COI اختصاصی: PSYCHOCONF03_073
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 469
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد سیرجان
استادیار دانشگاه شهید باهنر کرمان
چکیده
هدف از انجام این پژوهش بررسی و کارکرد انجام فعالیت های آزمایشگاهی در هنگام تدریس در تحقق آموزش و یادگیری در دانشآموزان پسر سال دوم تجربی در شهرستان شهربابک می باشد، جامعه آماری این پژوهش دانش آموزان دبیرستان پسر سال دومتجربی به تعداد 80 نفر می باشند و تعداد 40 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. فرضیه اصلی پژوهش بین فعالیتهای آزمایشگاهیدر هنگام تدریس و تحقق آموزش و یادگیری پایدارتر دانش آموزان رابطه وجود دارد که این فرضیه بیانگر رابطه ی مثبت بین آنهاست.با توجه به نتایج آزمون تی زوجی از آنجا که مقدار معناداری بدست آمده از 05 / 0 کمتر است بنابراین فرض برابری میانگین هارد می شود، بنابراین میانگین ها نمرات در دو گروه با هم برابر نمی باشند و همچنین میانگین نمرات دانش آموزان پس از کلاسهای عملی بیشتر از نمرات قبل از کلاس عملی بوده است، ، پس می توان نتیجه گرفت که کلاس های عملی در تحقق آموزش ویادگیری پایدارتر و بهتر دانش آموزان موثر است.کلیدواژه ها
فعالیت های آزمایشگاهی دانش آموزان شهرستان شهربابکمقالات مرتبط جدید
- چگونه توانستم از طریق روشهای مشارکتی، دانش آموزان را در فرآیند آموزش فعال کنم؟
- موانع گرایشی (عاطفی) تحکیم مبانی اعتقادی نوجوانان در آیات و روایات
- ترویج حس وطن دوستی از کتب فارسی اول و دوم و سوم
- تحلیل اندیشههای آموزشی میشل فوکو و تاثیر آن بر نظامهای آموزشی معاصر
- نقش بازی در فرآیند یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.