مقایسه حافظه کوتاه مدت دانش آموزان نارساخوان و عادی
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: همایش بین المللی روانشناسی و فرهنگ زندگی
- کد COI اختصاصی: ICPCL01_298
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 660
نویسندگان
گروه روانشناسی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه، آذربایجان غربی،ایران
دکترای روانشناسی کودکان استثنایی، استادیار دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران
چکیده
هدف از پژوهش حاضر مقایسه حافظه کوتاه مدت بین دانش آموزان نارساخوان و عادی شهر خوی بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان نارساخوان و عادی شهر خوی و نمونه آن را 100 نفر از این دانش آموزان (50 نارساخوان و 50 عادی) که در گروه نارساخوان به روش نمونه گیری تصادفی ساده و در گروه عادی به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. روش پژوهش علی مقایسه ای بود. جهت جمع آوری اطلاعات از مقیاس حافظه وکسلر استفاده شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از روش تحلیل واریانس چندطرفه استفاده شد. نتایج نشان داد در نمره کل حافظه و ابعاد آن تفاوت معنا داری بین دانش آموزان نارساخوان و عادی تفاوت معنا داری وجود دارد (P< 0/001). مقایسه ی میانگین ها نشان داد که دانش آموزان نارساخوان در این زمینه ها نمرات کمتری را کسب کرده اند.کلیدواژه ها
حافظه، نارساخوان، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر استانداردهای حرفه ای بر افتخار سازمانی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بابل
- بررسی تاثیر تکالیف مهارت محور بر انگیزش پیشرفت و رغبت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع ششم ابتدایی شهرستان دزپارت در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳
- اثربخشی آموزش شایستگی هیجانی اجتماعی بر مهارتهای ارتباطی دانش آموزان پسر دوره دوم ابتدایی
- بررسی تاثیر منزلت اجتماعی بر افتخار سازمانی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بابل
- اثربخشی آموزش ذهن مشفق بر وسواس خواندن و نوشتن در دانش آموزان دبیرستانی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.