تاثیر خودگویی آموزشی و انگیزشی بر عملکرد، یادگیری و اضطراب در دو مهارت ساده و پیچیده
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: همایش بین المللی روانشناسی و فرهنگ زندگی
- کد COI اختصاصی: ICPCL01_062
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1076
نویسندگان
دانشجوی دکتری رفتار حرکتی پردیس دانشگاه خوارزمی تهران و مدرس دانشکده فنی سما، ساری، ایران
استادیار ، دانشکده تربیت بدنی، دانشگاه خوارزمی تهران، ایران
کارشناس ارشد تربیت بدنی، دبیر آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی ، میاندوآب، ایران
کارشناس ارشد تربیت بدنی، دبیر آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی ، میاندوآب، ایران
چکیده
هدف از این تحقیق، تعیین اثر یکی از راهبردهای روانشناختی با عنوان خودگویی انگیزشی و آموزشی در دو نوع مهارت ساده و پیچیده بود. نتایج تحقیق نشان داد که عملکرد بهتر گروه خودگویی انگیزشی نسبت به گروه خودگویی آموزشی ناشی از پایداری تاثیرات خودگویی انگیزشی بر عملکرد می باشد. این اثرات مثبت می تواند ناشی از تمرکز بهتر، احساس اعتماد به نفس بهتر و احساس آرامش بیشتر در ورزشکاران باشد.کلیدواژه ها
خودگویی آموزشی، خودگویی انگیزشی، اضطراب، مهارت ساده، مهارت پیچیدهمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثر بخشی آموزش غنی سازی روابط زوجین در کاهش مشکلات زناشویی زوجین شهر بوشهر
- نقش عوامل اجتماعی، ورزش، و هنر در بازتوانی زنان مطلقه قربانی خشونت خانگی و اعتیاد
- خودتنظیمی در بزرگسالان مبتلا به اختلال انفجاری متناوب و سابقه اقدام به خودکشی یک مرور نظام مند
- آسیبهای اجتماعی و آموزشی در نظام آموزشی و روش های پیش بینی و پیشگیری
- نظامهای آموزشی و مدیریت آسیبهای اجتماعی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.