تبیین رابطه فناوری اطلاعات وارتباطات درسبک های یادگیریدرمدارس هوشمندمتوسطه شهر اصفهان
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: کنفرانس بین المللی مدیریت، اقتصاد و مهندسی صنایع
- کد COI اختصاصی: ICMEI01_115
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 400
نویسندگان
کارشناس ارشد فلسفه تعلیم وتربیت،اداره آموزش وپرورش ناحیه ۲،اصفهان،ایران
دانشجوی دکترای تخصصی آینده پژوهی،پژوهشگاه شاخص پژوه ،اداره کل آموزش وپرورش شهرستانهای استان تهران،ایران
چکیده
هدف پژوهش حاضر تبیین رابطه تأثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات در سبکهای یادگیری دانش آموزان مقطع متوسطه شهر اصفهان انجام شده است. پژوهش حاضر از نوع نیمه تجربی همراه با پیش آزمون و پس آزمون می باشد. نمونه پژوهش با استفاده از جدول مورگان و احتساب ضریب افت، به تعداد 325 نفر محاسبه و آزمودنی های به روش تصادفی ساده انتخاب شدند، به علت محدودیت تعداد معلمان برای محاسبه حجم نمونه از روش تمام شماری استفاده گردید. بعد از گذشت 2 ماه از به کارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات پرسشنامه مجدداً بین نمونه های آماری توزیع و جمع آوری شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روشهای آمار توصیفی وآمار استنباطی آزمون وابسته و آزمون وی کرامر و ویل کاکسون استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که با استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات می توان در سبکهای یادگیری دانش آموزان تغییر ایجاد کرد.کلیدواژه ها
فناوری اطلاعات وارتباطات ، مدارس هوشمند، سبک های یادگیریمقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر تیم پروژه بر عملکرد مالی با در نظر گرفتن نقش میانجی موفقیت در مدیریت پروژه
- پیش بینی دمای هوا با استفاده از شبکه توابع پایه شعاعی
- پیش بینی آنلاین رسوب خاکستر در سطح گرمایشی بویلر بر اساس تحلیل موجک و رگرسیون بردار پشتیبان
- پیش بینی قیمت سکه و طلا با استفاده از یادگیری ماشین و داده های موجود در بستر اینترنت
- آینده هوش مصنوعی: فرصت ها و چالش ها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.