بررسی تأثیرمشاوره شغلی به شیوه ی حکایتی بر کاهش اهمالکاریتحصیلی دانشجویان
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: اولین کنگره علمی پژوهشی سراسری توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی،جامعه شناسی و علوم فرهنگی اجتماعی ایران
- کد COI اختصاصی: EPCONF01_382
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 699
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره و راهنمایی دانشگاه آزاد خمینی شهر
دانشیار دانشگاه اصفهان
استادیاردانشگاه آزاد خمینی شهر
چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر مشاوره شغلی به شیوهی حکایتی بر کاهش اهمالکاری تحصیلی دانشجویان دانشگاه ازاد واحد شهرکرد میباشد. تعداد نمونه پژوهش 33 نفر از دانشجو یا رشته مجرزا دانشگاه ازاد شهرکرد بودند که بجا استفاده از رو نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. برای جمعاوری داده ها از پرسشنامه اهمالکاری تحصیلی سواری ( 1390 ) استفاده شد. برا ی تحلیل داده ها رو تحلیل واریانس مورد استفاده قرار گرفت. یافته ها نشان میدهد که مشاوره شغلی به شیوهی حکا یتی در مرحله پیهیری در کاهش اهمالکاری تحصیلی تفاوت معناداری وجود داشت.کلیدواژه ها
اهمالکاری تحصیلی، مشاوره شغلی، شیوه حکایتی، دانشویانمقالات مرتبط جدید
- بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- اثربخشی یادگیری مشارکتی بر خودشکوفایی و مهارت اجتماعی دانش آموزان پسرکلاس سوم دبستان شهرستان مینودشت
- جایگاه ویژه انشاء نویسی در مقطع ابتدایی
- مراحل نگارش مقاله علمی
- بررسی تاثیر مفهوم شادی و خوشبختی در دیدگاه اسلام و روانشاسی مثبت گرا و راهکار های آن در آموزش کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.