ارزشیابی میزان رشد یادگیری دانشجویان مهندسی معماری درفراگیری مفاهیم سازه به روش بهره گیری ازطبیعت و مقایسه آن با سایرروشهای متداول
- سال انتشار: 1388
- محل انتشار: فصلنامه آموزش مهندسی ایران، دوره: 11، شماره: 42
- کد COI اختصاصی: JR_JEE-11-42_003
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 698
نویسندگان
دانشیارگروه معماری و ریاست دانشکده هنرومعماری دانشگاه تربیت مدرس تهران ایران
دانشجوی دکتری دانشگاه تربیت مدرس تهران ایران
دانشجوی دکتری دانشگاه تربیت مدرس تهران ایران
چکیده
درپژوهش حاضر میزان رشدیادگیری دانشجویان مهندسی معماری درفراگیری مفاهیم پایه درسازه ازطریق روشهای متداول و مقایسه آن با یک روش پیشنهادی بررسی شده است براین اساس پاسخ سوالهای زیردراجرای این پژوهش مدنظر بوده است : 1.آیاهمسانی یاسطوح معنی داری بین میزان رشدیادگیری دانشجویان ازطریق شیوه های مورد مطالعه مشاهده میشود؟ 2.آیا ساخت ماکت از پروژه های اجرایی اختلاف معنی داری دررشد یادگیری مفاهیم سازه توسط دانشجویان نسبت به کلاسهای نظری ایجادمی کند؟ 3.نگرش استادان و دانشجویان درخصوص موثرترین شیوه اموزش مفاهیم سازه با دانشجویان معماری درایران چیست ؟ ایا این نگرش منطبق بریافت های پژوهش است؟ روش تحقیق دراین پژوهش بصورت مطالعه میدانی (Field Trial) است که برای تحلیل یافته ها ازشاخصهای اماری میانگین و انحراف معیار با فاصله اطمینان 95درصد وخطای مطالعه P< 0.05 استفاده شدها ست همچنین برای مقایسه میانگین کمیتهای جوامع مورد بررسی به تفکیک از ازمون های Anova Paired TTEST, TTest استفاده و درنهایت نمودارها به کمک نرم افزار EXCEL استخراج شدها ست نتایج حاصل نشان دهنده آن است که میانگین میزان پاسخگویی دانشجویان به سوالات درروش بهره گیری ازطبیعت بیشتر ازروشهای دیگر بوده است حال آنکه کاربرد روشهای نظری و ساخت ماکت اختلاف چشمگیری را درایجادرشدیادگیری دانشجویان نشان نداده استکلیدواژه ها
ارزشیابی ، رشدیادگیری ، مهندسی معماری ، مفاهیم سازه و روشهای آموزشیمقالات مرتبط جدید
- اهمیت مدیریت پروژه در ساختارهای صنعتی ایران (مطالعه موردی صنعت نفت گاز و تاسیسات پالایشگاهی)
- آسیب شناسی وضعیت بهداشت و سلامت دانش آموزان در مدارس ایران و مقایسه با سایر کشورها
- تاثیر رفتار و اخلاق معلمان بر دانش آموزان و بهبود وضعیت درسی آنان
- بررسی تطبیقی نظامهای آموزشی در ایران، ژاپن و کانادا
- تاثیر فناوریهای نوین در آموزش مفاهیم ریاضی به دانش آموزان دبیرستان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.