CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

روش های نوآورانه در تدریس ترمودینامیک

عنوان مقاله: روش های نوآورانه در تدریس ترمودینامیک
شناسه ملی مقاله: JR_JEE-6-22_005
منتشر شده در شماره 22 دوره 6 فصل تابستان در سال 1383
مشخصات نویسندگان مقاله:

Y.A CENGEL

خلاصه مقاله:
ترمودینامیک دانشی پایه ای است که مدتهای طولانی یکی ازمهمترین دروس تحصیلی مهندسی درسراسر دنیا بوده است اصول ترمودینامیک براساس تجربه ها و مشاهدات هرروزه ما بنا شده است و یک ذهن هوشیار نباید هیچ مشکلی درفهم آن داشته باشد بااین حال اغلب ترمودینامیک موضوع دشواری تصور میشود و بسیاری ازدانشجویان ازتجربه کردن به علت مشکل دردرک ارتباط آن با دنیای واقعی می ترسند و این درس را بافهمی سطحی ازموضوع رها می کنند دراین مقاله روشهایی ارایه میشود که باعث میشود تجربه اموزش ترمودینامیک دانشجویان مطلوبتر و پربارتر باشد و با ارتباط دادن موضوع باکاربردها و تجربه های دنیای واقعی این درس را درمطابقت بیشتری با معیار abet2000 قرارمیدهد

کلمات کلیدی:
اصول ترمودینامیک ، یادگیری ، ترکیب سیستم های ترمودینامیکی ، راندمان قانوندوم ترمودینامیک درزندگی روزانه ، استفاده ازاینترنت و نرم افزار

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/405779/