بررسی تأثیر اجرای برنامه فلسفه برای کودکان در افزایش خلاقیت ومؤلفه های سیالی، انعطاف پذیری، ابتکار و بسط
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: فصلنامه ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی، دوره: 4، شماره: 2
- کد COI اختصاصی: JR_BPJ-4-2_002
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 535
نویسندگان
دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی، باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، تهران، ایران نویسنده مسئول
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی از دانشگاه آزاد تهران جنوب
عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب
استادیار دانشگاه سمنان
چکیده
زمینه: بسیاری از پژوهشگران آموزش فلسفه را یکی از ابزارهای اصلی پرورش مهارت های تفکر انتقادی و خلاق در کودکان می دانند.هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر اجرای برنامه فلسفه برای کودکان در افزایش خلاقیت و مؤلفه های سیالی، انعطاف پذیری، ابتکار و بسط در دانش آموزان پسر پایه پنجم ابتدایی مدارس منطقه 5 شهر تهران بود.روش: برای انجام پژوهش از روش پس آزمون با گروه کنترل استفاده شد. به همین منظور، از بین دانش آموزان پایه پنجم تعداد 100 دانش آموز پسر (چهار کلاس) انتخاب شد. دانش آموزان به مدت 13 جلسه و در هر جلسه 45 دقیقه (هفته ای یک جلسه) به شیوه حلقه کندوکاو شارپ لیپمن و داستان های فکری فیلیپ کم، آموزش دیدند. پس ازآن آزمون خلاقیت تصویری تورنس فرم ب اجرا گردیدیافته ها: نتایج آزمون مانووا حاکی از تأثیر آموزش فلسفه به کودکان بر مؤلفه های سیالی، انعطاف پذیری و نمره کل خلاقیت و عدم تأثیر آن بر مؤلفه های ابتکار و بسط است. بحث و نتیجه گیری: با آموزش فلسفه به کودکان می توان خلاقیت دانش آموزان را افزایش دادکلیدواژه ها
فلسفه، فلسفه برای کودکان، خلاقیت، آموزشمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.