تاثیر فضای فیزیکی مدارس در پرورش خلاقیت در دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: سومین همایش ملی مدرسه فردا
- کد COI اختصاصی: CHALOUSSAMA03_081
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 14448
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان
چکیده
پس ازمحیط خانواده ، مدرسه نقش بسیار مهمی در پرورش و استعدادیابی کودکان بر عهده دارد و از عوامل مهم تربیتی و سازنده معیارها و ارزشهای ذهنی و تفکر و راه و روش کودکان در جامعه به شمار میرود، زیرا دانشآموز بیشتر اوقات زنده و فعال خود را در مدرسه میگذراند و حال اگر مدرسه نتواند به وظایف تربیتی و پرورشی خود عمل کند استعدادهای نهفته در کودکان هیچ گاه شکوفانخواهد شد و از بروز خلاقیت آنان جلوگیری به عمل می آید . یکی از موارد مهم در مدارس علاوه بر آموزش توجه به فضای فیزیکی مدارس می باشد . این مقاله درصدد بررسی اهمیت فضای فیزیکی در پرورش خلاقیت در دانش آموزان ابتدایی می باشد . اطلاعات دراین مقاله به شیوه ی مروری گردآوری گردیده است و نتایج حاصل از آن می تواند مورد استفاده عموم مردم به خصوص معلمان ومدیران قرار بگیرد . هدف از تالیف این مقاله این می باشد که به این سوال در طول مقاله پاسخ داده شود که آیا فضای فیزیکی محیط مدرسه در پرورش خلاقیت در دانش آموزان ابتدایی تاثیر گذار خواهد بود یا خیر . براساس نتایج حاصل مدارس با افزایش فضای سبز ،نوسازی کتابخانه ها ، ساخت فضای ورزشی ، مجهز ساختن حیاط مدرسه به وسایل بازی متناسب با رده ی سنی دانش آموزان ،واگذاری مئولیت برخی امور همچون باغبانی مدرسه به دانش آموزان ، مجهز نمودن مدرسه به آزمایشگاه ، در گیر نمودن والدین جهت همکاری با مدرسه در ایجاد فضای فیزیکی مطلوب تر ، مجهز نمودن کلاس های درس به مواددرسی و... می توانند نقش به سزایی را در پرورش و شکوفایی خلاقیت کودکان بر عهده بگیرند .کلیدواژه ها
مدرسه ، فضا، فضای فیزیکی ، خلاقیت ، کودکان ابتداییمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.